學姐會魔法_财之書

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魔法協會個無底洞，需文數字币才能填滿。

就剛才，陳洛還為币事而發愁。

然而着牆張貼著數學難題，發現自己似乎到條财之。

着後輕，問：“叫加爾吧？”

加爾站陳洛後，正疑惑間，邊忽然傳來熟悉聲音，刻擡起頭，恭敬：“，請問麼能幫到布萊爾閣？”

陳洛指指面這堵牆，問：“這些懸賞問題餘備份嗎，帶回研究研究。”

“。”對于榮譽學者來說，這個求并過分，加爾刻點點頭，說：“馬給您拿。”

離開數學協會，陳洛又趟集，買些材，又給自己間買把鎖，回到裡時候，布蘭妮老師伊莎貝拉還沒回來。

們午肯定會回飯，現時間還，陳洛先蒸饅頭，然後又将用來熬粥米鍋。

雖然面包饅頭主材料都面，面包對很而言更好，但陳洛還歡饅頭。

至于布蘭妮老師伊莎貝拉，如果們慣饅頭，冰箱裡還面包。

除饅頭粥之，陳洛隻兩佐餐菜，畢竟飯最好得太，萬以後布蘭妮老師或者伊莎貝拉被喂胖，或許會反過來怪罪到陳洛。

女對于材極為，而且們很時候都講理，讓布蘭妮老師肚子，陳洛确定到時候還會會顧師徒之。

至于伊莎貝拉，講理能性更。

臨午飯時間，布蘭妮老師伊莎貝拉适時現門。

伊莎貝拉東，隻收拾兩個包袱，将包袱扔發，就迫及待餐。

布蘭妮老師伊莎貝拉對饅頭接受程度比陳洛象，雖然們以從來沒過這種物，但這并妨礙們學習陳洛先把饅頭掰開，然後夾菜裡面……

着伊莎貝拉布蘭妮老師熟練用筷子夾着菜，陳洛些懷疑，以後，們還會會使用刀叉……

起件事，陳洛将從數學協會領到賞拿來，說：“布蘭妮老師，這兩難題賞，收起來吧……”

布蘭妮搖搖頭，說：“這些錢布萊爾拿着吧，這本來就準備給買材用。”

伊莎貝拉擡起頭，說：“說好，材來買嗎……”

陳洛沒伊莎貝拉樣勸阻布蘭妮老師，相處這麼長時間，就摸清楚脾氣，個很主見，甚至些固執，會輕易改變自己決定，陳洛也就沒再推辭。

“布蘭妮老師，伊莎貝拉學姐……”過飯，布蘭妮伊莎貝拉收拾碗筷，陳洛們說聲，就回到自己間。

回之後，先将今買鎖裝門，以免布蘭妮老師伊莎貝拉忽然闖進來。

數學協會些懸賞難題事，陳洛準備讓布蘭妮老師伊莎貝拉，也準備用布萊爾份完成，管橋問題還拉烏斯之謎或者無理數，都能夠歸結于巧妙，換成任何位學者，都能到。

但若将數學協會懸賞難題全都解決，無論如何都解釋，個數學學渣，因為兩個書，就具備比所學者都超數學能力……

而且，這種鍋端事，也未免太過調，陳洛隻調賺錢，再像以樣引起别注。

此，陳洛，還着能被發現秘密，個被打擾私空間，對來說格。

鎖好門之後，陳洛将鎖抽屜裡幾張紙拿來，紙記錄數學協會些暫時沒解決難題。