學習别改良魔法時，以魔法衆神名義起誓，神恩陸們對此分……

布蘭妮笑笑，說：“放吧，這些改良魔法，魔法協會。”

陳洛，并所改良魔法，都會被貢獻給魔法協會，也魔法師，魔法協會獎勵，也會采用分成方式，們會以極價格将改良魔法賣給别，但定個文數字，陳洛認為布蘭妮老師能買得起。

過，相信布蘭妮老師，魔法賦，就算陳洛來都些怕，提幾個改良或者變體魔法，也麼太過驚事。

過飯之後，布蘭妮主動幫陳洛清洗餐具，作為風系系級魔法師，這種事對來說，也就幾個勢，幾句咒語事。

清洗完碗碟，布蘭妮将幾枚銀币放，說：“布萊爾，這些銀币收起來吧，能總用伊莎貝拉錢。”

陳洛布蘭妮老師經濟并寬裕，雖然完全能力通過魔法協會獲取量财富，但布蘭妮老師顯然麼。

陳洛對此并沒拒絕，以對布蘭妮老師解，連埃德溫獎都，也肯定會理得享受這切。

畢竟，換陳洛自己，也願接受伊莎貝拉包養。

完飯，已經完全來，伊莎貝拉今打算回，而布蘭妮老師起。

半之，就布蘭妮老師學，過飯之後，從布蘭妮老師卧換套寬松，顯第次這裡。

陳洛徑直回自己間，準備練習今從魔法協會獲得幾種變體魔法。

将鳥術連環球先放邊，憑空召喚個球，準備用精神力對其進壓縮。

壓縮球術，今獲得另個變體魔法。

球術基礎，對原球術進壓縮，這個過程對精神力磨練，以讓精神力變更加凝聚。

壓縮球事聽起來簡單，實際并容易。

球術壓縮，能通過精神力直接到，而需讓精神力以種固定頻率或者頻率區間振動，事實，溝通魔法元素，包括各種變體魔法，也同樣原理，精神力同震動頻率之，魔法元素會同形态，或壓縮凝聚，或膨脹擴散，點類似于共振，但又沒麼簡單。

精神力本質陳洛搞清楚，也用搞清楚，隻需按照經驗，按部就班練習就以。

相比于組魔法，壓縮魔法需時間更長，雖然壓縮之後球威力能會提，但長時間準備，注定能用于戰鬥，更像為磨練精神力而創造來。

随着時間流逝，懸浮陳洛面球，精神力控制之，縮迹象。

與此同時，陳洛也逐漸受到，随着球壓縮，原本以輕松用精神力駕馭球術，開始遇到點阻礙。

懸浮空球逐漸開始晃動穩，當繼續壓縮球時候，精神力像遇到麼阻礙，使得壓縮變異常艱難。

很顯然，壓縮球時候，陳洛精神力遇到極限。

這種受，放開神，盡力冥溝通魔法元素時才會現，這說，學習魔法過程，果然以代替冥……

精神力極限使用并舒，但這卻魔法師們必須經曆，陳洛忍着種腦漲痛适，繼續進着球壓縮。

就這時，陳洛門處，忽然傳來微聲音。

“布萊爾，嗎？”

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