這些來，陳洛逐漸識到個問題，神恩陸魔法師們，釋放魔法區别，似乎僅僅需咒語勢。

或者說，需咒語勢，隻種淺顯表象。

神恩陸魔法師們，通過咒語加勢施展魔法，更像種祈禱儀式，們通過這種儀式，向衆神祈禱，懇求獲得溝通魔法元素能力，從而施展魔法。

而陳洛命令。

需向衆神祈禱，也以直接将魔法元素拿來用，這才需咒語勢根本原因。

這個問題曾讓陳洛百得其解，難真因為靈魂來，而來尚好經？

對于其魔法師來說，魔法元素雖然控，但這個過程艱難得，這着們每學習個魔法，就費量時間精力，能把各個等級基礎魔法學到圓滿就已經很費時間，再時間學些威力增加顯變體改良魔法，就舍本逐末。

然而魔法元素對于陳洛，也就取之即用東，隻如何運用精神力，學習魔法用長時間。

這樣來，響晉級提，當然學幾種魔法，畢竟，技壓，誰些似雞肋變體魔法，會會某些時候派巨用場。

此，陳洛剛剛買關速提精神力方法，也這些變體魔法着緊密聯系。

魔法師精神力增長速度，除賦關之，就隻努力冥條。

然而，魔法發展曆程，魔法師發現，學習魔法時候，精神力增長速度，遠于冥之時。

這着，學習魔法，以幫助魔法師們突破精神力瓶頸，原則說，魔法師晉級，也如此。

魔法學徒精神力達到某種程度，晉級初級魔法師時，便學習至個初級魔法，這個過程，們精神力會質飛躍。

初級魔法師晉級級魔法師，級魔法師晉級級魔法師也如此。

這種速提精神力方法，就基于魔法師晉級原理，學習同級别變體魔法，對于精神力提速度雖然沒晉級魔法麼，但也比單純冥。

當然，這種方法也很局限性，畢竟魔法師們學習魔法沒麼容易，能個基礎魔法就學習好幾才能完全掌握，時間學習其魔法？

而且，威力差變體魔法學再又麼用，還如熟練種基礎魔法，将其級到滿級，畢竟，魔法師晉級考驗魔法威力而個數，學會個變體魔法，也遠如把基礎魔法單球提到個。

所以更時候，們都将這當成種輔助方法，隻精神力遇到瓶頸，無法突破時候，才會試着學習變體魔法，以求盡突破。

旦們突破精神力瓶頸，就會變體魔法浪費時間，徹底熟悉種魔法，朝夕事。

過，對于陳洛來說，這确條提精神力捷徑。

别魔法師需通過祈禱儀式溝通魔法元素，就像親兒子樣，讓們往東就往東，往就往，原則說，隻精神力變化方式，就沒時間學會魔法。

幾頁資料，僅詳細描述速提精神力原理，還附兩種變體魔法，種鳥術，另種連環球，都陳洛魔法學徒階段就能學習。

今魔法協會之，收獲巨，陳洛離開學，回來時候，已經。

為何，自從離開魔法協會之後，就總覺得自己好像忘記麼事，随着距離學越來越，這種覺就越發強烈。

直到陳洛回到學，接教師宿舍樓時候，終于起來，到底忘記麼事。

忘記給布蘭妮老師飯。

時候，陳洛以為很就能回來，門之，告訴布蘭妮老師午會回來飯現已經。

“午應該會買些面包吧……”陳洛理猜測著，擡頭，便到樓陽台，兩趴裡，着門方向，望欲穿。

布蘭妮老師伊莎貝拉氣無力趴陽台，遠遠望，給陳洛種嗷嗷待哺覺……：sjwx(沒彈，更及時）