也就說，數學界認為，個般性公式，以直接求解拉烏斯問題，隻這麼來，直沒到，以至于些來，已經對拉烏斯之謎問題通俗解提質疑。

如果能到這個公式，解決拉烏斯之謎問題，這對于數學界來說，毫無疑問個偉發現。

而這個問題解決者，也必将數學史留自己名字。

難以置信着布蘭妮，問：“到拉烏斯問題求解公式？”

“因為受布萊爾啟發。”布蘭妮笑笑，說：“黛老師，沒麼事話，先回。”

着布蘭妮進宿舍，黛老師臉羨慕表。

布蘭妮老師僅比輕漂亮，數學成就，也比太太，這輩子，隻能聖納斯學院當個數學老師，而布蘭妮，卻能偉學者，被後銘記。

即便以後再也沒麼其作為，僅僅憑借解決拉烏斯之謎問題，也以為赢得巨榮耀。

黛老師搖搖頭，禁歎，衆神都偏向布蘭妮老師這樣女，為麼布萊爾級班級裡時候，從來都沒表現這樣數學賦？

布蘭妮回到間之後，便打開封來自數學協會信。

雖然篇文章以布萊爾為将刊載期數學學報，此，數學協會還誠摯邀請參加幾後學術龍。

數學協會每個都會舉辦學術龍，以供數學學者們交流探讨，參加龍都名學者，以布蘭妮沒資格參加這種聚會，很顯然，兩篇文章發表，已經讓數學協會認學識，承認位。

本該興布蘭妮，此刻卻些失落。

起布萊爾這樣位數學才，最終卻能數學界放彩，這僅損失，更個數學界損失。

便這時，門忽然響起敲門聲。

布蘭妮打開門，到站門。

布蘭妮老師臉浮現絲笑容，說：“布萊爾，來正好，關于拉烏斯之謎篇文章，數學協會已經錄用，時候說過，因為這個法提，所以第作者寫名字，恭，布萊爾，解決數學界難題。”

第作者第作者，陳洛根本，點點頭，表示自己。

布蘭妮老師這才問：“對，麼事嗎？”

陳洛擡頭着布蘭妮老師，認真說：“布蘭妮老師，您學數學！”

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