這頓飯很久才散，騰騰往，王老師被簇擁間。

本來班長組織結尾起給王老師送個禮物，但王老師再強調麼也别送，最後也隻收束康乃馨。

飯局散場時候最，剛剛故事裡些另半，現紛紛現來接，免又番聊。

都說先把王老師送回，說用，老伴開車來接，現已經車場。

這話說，就都湧過說定見見裡鄉最帥夫。

宋夫就算老也能青時模樣，骨相很好，輕時肯定個帥哥，們老師點兒沒說假話。

學們圍旁邊老宋聊，說祝福話，老宋就溫笑，個腼腆老頭。

熱鬧，時章覺得把自己輕輕拉，扯到旁邊。

王老師輕聲問：“時章，自己麼法？”

時章很反應過來問麼，子變，臉還很平靜：“聽老師。”

“。”王老師瞧，“這又麼作業，就聽聽真實法，用面子。”

“如果也這方面打算，也沒到麼适話，就跟兒子說聲，們兩個輕以見見。”

王老師語氣輕松，神卻很認真。

時章斟酌很久。

本來提王老師，以個壞孩子，劣迹斑斑，庭況門當戶對，層性格比表現來更加惡劣，方方面面都配宋拂之。

說，老師您别被表面職業騙，其實個适當伴侶。

但又怕自己說來，王老師真連這個機會也給。

時章僥幸，沒準經過幾沉澱，已經成個正常成，懂得克制，以，嘗試歡發展段健康關系。

于時章沒提王惠玲，隻笑着回答“好”。

時章得承認，其實還壞，也還宋拂之。

這種渴望壓倒别切。

作者話說：