開場第個環節就對談。

羅佳奈按激筆，世榮與另位嘉賓、藝評阿牧背後現《藍時期墜落》清投，羅佳奈向觀衆介紹這幅畫創作背景，卻隻寥寥數語帶過，緊接着腕轉，激筆指向畫作角。

“很朋友觀展時候都注到這裡，這隻幾乎被藍淹沒，呈現個向伸、指張開狀态，好像試圖抓麼。”羅佳奈專業策展，很容易就能到個能吸引數角度切入，“但幅畫給受卻急劇墜落加速向。問教授，這麼隻，您創作時候表現種麼樣呢？您覺得能撐得起這個墜落嗎？”

世榮拿起麥克風，渾聲音自場音箱傳，落入彭睿朵裡些含混清雜音，努力辨認着老師說每個字。

“這幅畫啊，剛才也問阿牧，個法，以為這隻為撐墜。”

“但其實呢，這就這個。”世榮舉起纏着佛珠臂，指着後被放細節圖，束射過來，投留陰，剛好擋個墜落形，隻得到角落抹。

“最開始法這麼畫，本隻完成份禮物，後來這份禮物沒送，就已經完成部分基礎修改。”

世榮稍微側側子，阿牧也轉過投，拿起側話筒：“教授，這幅畫很容易讓聯到畢加索‘藍時期’，自己到時候，覺您似乎強調動态墜落。這麼理解對嗎？”

“這很主觀事，能說理解對。”世榮台，闆筆直，邊說話邊掃視台排座，依然犀利神從每位觀衆速掃過——包括彭睿周凜東——沒絲毫頓，“提到畢加索，畢加索藍給強烈孤獨，底憂郁。創作這幅畫時候，到墜落時到空，越往，越掙紮，到卻更遼闊。”

“們以這麼理解，”世榮另側羅佳奈繼續，“這個墜向伸，抓團亮？”

世榮點點頭：“現也這麼。”

台片笑聲，阿牧也笑：“所以藝術也好，審美也好，沒個标準說法，每個同階段理解也樣。”

世榮繼續點頭：“這個往墜，會比平更懂得這團價值。”

周凜東到旁緊緊挨着自己驟然抖，接着聽到股微倒吸氣聲音，扭頭向彭睿，隻見神嚴峻，濃密睫卻劇烈顫動，抵座扶，泛骨節與屬形成強烈對比。

周凜東順着彭睿目，台剛剛架起幅畫，仔細像幅未完成作品，羅佳奈旁圓成臨時具台，作員速将刮刀調闆等畫具鋪陳開來，周凜東到幾管顔料放，軟管包裝獨特logo圖案正之送給彭睿本稀顔料品牌。

“這裡幅風景畫，們請教授現場演示如何修改幅畫作。”

羅佳奈讓開場，世榮到畫架端詳片刻，簡單點評：“這點抽象派風格，構圖問題比較，過于雜亂，另體調把握也很好。”

話音剛落，世榮拿起刮刀，突然鏟掉畫面央片顔料，台頓時片嘩然，彭睿半傾，緊緊盯着台舉動。

“還美院時候，每跟最先強調就定能害怕修改，怕毀掉原東。”世榮法利落鏟幹淨片區域，拿起支軟管擠坨顔料，又加入量别顔調，轉将調闆面對台，“對畫修改理論很簡單，畫錯筆觸必須徹底清除，靠堆砌其顔料或者别方式掩蓋，定來好作品。”

彭睿傾體僵，放膝蓋指微微蜷縮着，周凜東伸握，掌包裹方片冰涼。

“就好比這個顔，們到，剛調來，”世榮舉着調闆給排觀衆，“今這裡用顔，定會褪掉，但調本領會變，就膽嘗試，這就？”

接着世榮開始講解如何破壞底層顔料況修改畫面，像回到課堂樣，取支老舊細筆，邊畫邊随說：“畫畫裡調闆，都層又層，但管别顔料覆蓋久，底還直兒。”