太子并諸位皇子同授課，單獨書角“雍堂”學習，倒也距離遠，過時間正好适。

……

當放學，蕭承信主動到應長樂，按照蕭承起求特别誠懇解釋，為麼長樂皇帝送寶貝。

隻說母妃“”聽到皇帝與皇後對話，畢竟偷聽，才敢承認。

為讓應長樂再起疑，蕭承信編非常認真，就連應長樂能會追問，都提好，回答分完美。

蕭承起讓弟弟再昏迷，自然也幫忙遮掩。

應長樂相信蕭承信，但無條件相信蕭承起，自然也就再懷疑麼。

随後段時間，應長樂還因奇，每都很歡學，起也絲毫讓兄長操，自己就吵着鬧着點學裡。

學堂裡好些個皇子伴讀也就比歲樣子，特别歡跟們玩。

過逐漸沒奇勁兒後，應長樂便越來越願起，應慎初隻能讓弟弟，還照樣給弟弟穿洗漱喂飯，到學堂再叫。

這午後，還沒課，學堂裡便分靜，所皇子伴讀都及其認真書，沒發半點聲響。

蕭承起給弟弟喂顆分清涼荷琥珀冰糖，輕聲囑咐：

“阿樂，每旬聖都會帶着群臣來書考功課，等會兒就來，能打瞌。

若完這糖還困，再給抹點龍涎冰片。”

應長樂幾就嚼完吞，巴巴望着蕭承起書箱，說：“阿起，還，再顆好好？”

蕭承起嚴厲：“。”

應長樂又說：“沾齒，課，能剔，難受，再給顆，嚼嚼就帶啦。”

蕭承起：“張嘴。”

應長樂以為還以，趕忙張嘴等着。

蕭承起茶杯裡洗指，熟練伸進，将糖摳來，用帕為弟弟擦嘴，再給自己擦。

應長樂撇着嘴，氣鼓鼓說：“給就算，沾齒就化啊，還甜呢，賠糖！”

蕭承起：“等會兒打瞌，放學就給。”

應長樂睛馬就亮，笑着說：“說話算數！”

蕭承起：“何時騙過。”

[嘿嘿，就等放學啦，給，就鬧！]

這段時間相處來，衆皇子伴讀都很怕蕭承起，單蕭承起神就懼怕已。

們通，應長樂麼敢跟這種堆裡爬來怪物鬧脾氣。

衆并，皇帝此時就隔間着，隻應慎初陪旁邊。

皇帝輕聲：“應愛卿，朕阿起好似變許，再像之樣完全通性，照料長樂時候，竟跟樣。”

應慎初隻點點頭，：說自己兒子“通性”，聖未免點過分，就算皇子待過于漠疏離，亦從經曆造就。

課時辰到，朝臣便都已經等學堂，皇帝到後，方才起簇擁着皇帝進。