太師忙：“殿也歇息吧，聖囑咐過，殿功課很好，遠超諸位皇子，無需每堂課都聽，您自便。”

[啊，渣爹皇帝麼突然當，突然對阿起好好！]

太師：

應長樂，，對聖如此敬，裡也，老夫真好好教導番！

聖啊，您将此等頑童送到臣這裡來，活活氣臣嗎，臣老都老，竟還此劫！

衆皇子：啦，應長樂，敢說，們都敢聽！

太師向隔間應慎初，用神示，讓應慎初管管弟弟。

書每個學堂都個隔間，這個隔間以見學堂裡所況，但學們并能見隔間裡，唯講台師傅能見。

皇帝随時都會來書視察諸位皇子公主學習況，這個隔間數況都皇帝用，偶爾會其侍講老師用。

應慎初便專門為諸位皇子授課侍講老師之，今弟弟第學，自然會來隔間旁聽。

蕭承起趕忙拉弟弟起告退，步學堂。

就學堂旁邊，蕭承起已經提讓宮收拾理間來。

平裡這些都沒用，雖也宮維護，并無絲毫塵，但總些活氣息。

入學幾，蕭承起就送與應長樂應活用品進來，這會兒無論用麼都現成，且都常用，用着很舒。

也讓宮進來伺候，自帶着弟弟到覺，應被褥都裡常用，就連覺穿底也。

應長樂自己還太會換，古代貴族飾穿脫都些複雜，自然由蕭承起幫換。

子裡放好幾盆冰，僅熱，甚至點涼，蕭承起還給弟弟蓋好被子。

蕭承起沒又覺習慣，拿書就邊。

應長樂躺又翻來覆着，搭沒搭說着：

“阿起，又，哥也書嗎，們好好……”

蕭承起隻說：“，阿樂，許胡鬧，哥授課就備課，空閑陪，會兒罷。”

刻，應慎初便進來，邊往裡邊說着：

“阿樂，讓來讀書，倒好，隻會覺，隻會玩，麼就能好好聽課……”

應長樂個鯉魚打挺站起來，蹦跶着說：

“哥哥，正，阿起說忙，就沒麼忙！”

應慎初到沿，并未分嚴厲批評，但免叮囑番。

鄭其事告弟弟，以後認真聽課，成隻會胡亂，會親自考弟弟功課，若都會，回便狠罰。

應長樂并未放，隻先應來。

雖然哥哥最變很兇，但也沒怕，隻着罰時候再說，就讓阿起爹娘來幫。

應慎初還為太子授課，叮囑番，也隻能。

太子并諸位皇子同授課，單獨書角“雍堂”學習，倒也距離遠，過時間正好适。