能咋辦，團子害怕打屁股。

蒲因爸也怕呢。

倆都擅長打嘴炮，即使個隻會“嗚嗚”，個隻會耍賴怪别。教授卻實幹派，說打屁股就打屁股。

兩個都聽話，就都沒挨打。

過蒲因被輕輕捏，收到商視線裡傳遞信息，偏向又無聲哄哄呢。

蒲因興起來，再哄哄崽崽：

“真對起啦崽崽，用性命擔保，爸爸輩子愛，輩子會忘。們會經常來。如果兩後還記得們，還願被們愛，們還以繼續啊……”

精靈形态蒲公英需獨自長，兩後若能分化為将失部分記憶，以無旁骛完成育任務。

這兩裡，父母每個以來次。

假如兩後忘記父母，或者願繼續成為，父母沒辦法直接幹預。

蒲因對自己兩個爸爸稀印象，成們并沒來到邊。繼續被們愛，或許父母願愛，蒲因直遺憾，卻很自洽，自己照樣能活得很好，能擁愛，也能幫助别學會愛。

将腦袋軟軟搭教授肩頭，同崽崽絮絮叨叨：

“即使沒記憶，但希望這段時間裡開覺直留腦裡。帶着樂成長吧……覺得難過，們永遠愛，也會成為個懂愛崽。也害怕，濃濃愛陪伴着，會變得很強……”

“嗚。嗚。嗚。”

團子終于被哄好，主動湊過，用毛茸茸腦袋拱拱蒲因爸巴、嘴唇，軟軟糯糯。

蒲因都化，連串說好愛，甚至無師自通學會傳遞愛，或許愛還夠穩，但實實營造個愛氛圍——崽崽吻，商也親頭頂。幸福僅崽崽，還。

分别，商将蒲因放來，舉着團子輕語句麼，崽崽從商掌蹦到蒲因：

“嗚嗚嗚嗚。”

蒲因涼，攤開，枚綴着晶蒲公英裝飾戒指，訝然張張嘴，向商。

商平靜回視，摸摸腦袋，讓方。

團子背着蒲因縫挎包朝處飛，幾乎步回頭，蒲因圈又紅，收起戒指，先跟崽崽告别。

直到兩到車，蒲因攤開戒指，商湊過來吻吻：

“寶寶，歡嗎？聽懂嗎？”

說崽崽個“嗚”字，“樂”。

崽崽說樂，送戒指——當然這戒指肯定商買、送，蒲因嘴巴扁，又哭。

商麼這麼愛啊。

把嫣紅舌頭送進，含糊着：

“崽崽也以跟……”