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《私有夏天》P-創可貼(第1頁)

p-創

“今号台風‘泉’于今點鐘由熱帶風暴級減為熱帶壓……預計‘泉’減……每-公裡……并逐漸減消散。其部,部沿區将-級風……”

機各平台斷推送氣預報宣告這次台風結束,都說台風回,風見陽。

其然,積個勁邊飄,這場最終也徹底午,風把壓抑悶熱也吹散

迎接伏野溫。

伏野申請暫時還沒批來,最旅館。

周邊環境雖說太好,但夠便宜。就些熱,電風扇吹來風都

實驗向來個規定,最後節自習課。所以午第物課結束,老師腳剛踏門,伏野就忍垂眸開始收拾自己兜。

筆袋,拿。作業本,裝。就連今各科老師課堂課後拓展作業伏野也拉記來,切都很完美。

甚至連機,今書包靜靜躺

“伏野。”

伏野邁腿剛繞過凳,就被同些茫然,扭頭,問:“嗯,麼。”

李珊珊個女,個頭個班裡算矮,但性格些過于腼腆,随便跟誰說兩句話就臉紅。

英語課,老師為趕進度,講題速度飛,伏野節課筆從來沒來過。

李珊珊好幾次忍斜着腦袋伏野筆記本,麼最後還又憋,以至于後來動作太讓伏野覺得很,才邊記筆記聲問到底麼事。

李珊珊神閃躲,把壓胳膊肘英語練習冊往伏野這邊推推。“啊同……英語老師課講,這裡完形填空……沒太聽。”

伏野瞥,然後回頭盯着闆記筆記。李珊珊被拒絕些尴尬,臉憋得通紅,沒過幾秒,伏野就往張紙條,裡面寫着老師剛剛講過識點。

伏野英文寫漂亮,篇作文組起來很像書裡賣英文字帖,随随便便就能達到印刷程度。

李珊珊滿臉激,把紙條語法識全部摘抄到本子決定自己再好好研究研究,把紙條遞回時候才忽然發覺,這張紙條角還寫着字。

-如果還懂,就等課再給遍。

然後李珊珊就真沒再打擾

個課間伏野被幾個男教務處拍證件照辦理學證,來,伏野自己也忘講題這事。

個……個完形填空……”李珊珊把凳子稍微挪開點,給伏野讓個位置來。聲音很輕,用筆戳練習冊。

“啊。”伏野這才起來這麼回事,“。”

“沒事沒事……”

把書包丢回自己排空着位置反向來,兩隻胳膊貼邊轉筆,邊接過李珊珊練習冊,緩緩開:“這個其實們非謂語動詞用法,這句話應該能懂吧?”

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