劉老師為失公正，将此事詢問班同學，隻誰都肯吱聲，除琳指認時卿，其都沒吱聲。

“既然沒将事完說來，時卿，琳，趙們都辦公趟，将事說清楚，鬧事絕對能輕饒。”

劉老師将幾請辦公，正準備離開教，個聲音怯。

“劉老師，以作證。”

說話王靜，時卿注到這個女孩，以沒來學以，王靜總被琳使喚，就捉弄。

時卿來學以後，平時雖然隻專注學習，卻還會幫王靜說話，琳說過時卿，久而久之，裡就氣。

而趙，将發揮最。

周圍戲同學很，劉老師為幾個女孩子名聲，讓王靜也辦公。

劉老師語長，“這件事，孰孰非，總定論，時卿，說說，此事麼回事？”

時卿直言諱，“老師，趙琳欺負，次班用潑，害被笑話，這次又撕碎書本，還筆記，就讓學好好學習。”

劉老師些沉默，次事，其實聽說過，隻沒到琳比傳聞更惡劣。

琳個親戚官職，頭，但時卿很好苗子，留這個孩子。

面政策雖然沒來，但京都風聲傳過來，再過幾時間，全國就開放考。

時卿聰，也分刻苦，雖然裡孩子，但比任何都苦，以本事，隻參加考，就改變命運好機會。

怕沒考，時卿以後肯定會過很好。

琳見劉老師軟，連忙搶話答。

“老師别聽時卿胡說，起來斯文，實際麼正經女孩，撕書，還倒打耙，誰信啊！”

趙附點頭，“老師别時卿騙，私作風好，們裡都，将琳書撕，就嫉妒琳裡條件好嗎？”

時卿毫客氣嘲諷，“琳，能撕書，卻偷識，平時隻好好學習，惹麼？倒，總辦法來給痛。”

“哦，還給王靜同學麻煩，針對就次到其女同學将王靜堵胡同，所以怨怼。

難以為啞巴，被打喊疼，從裡來沒錯，卻也容踐踏格。”

王靜眶隐忍淚差點奪眶而，原來會幫說話。

次也因時卿旁邊，叫聲公來。

琳匆匆離開，卻将這仇記來。

王靜裡，自己能讓時卿寒。

“劉老師，琳仗着自己裡錢，總威脅，時卿說話都真，琳止撕顧野書本，還班好裡來女孩。