時卿離開這裡，卻，這切都被到，琳邊跟班，平時讨好琳，也得到好處。

腳步輕到班，才到教，發現班級所同學都着自己。

趙琳時卿座位，而時卿課，原本擺放齊書籍，都被趙給撕碎。

周圍同學過，斥責，“趙，将書撕，時卿以後麼學習？再說，些書，買也錢，們太過分！”

說話，帶着睛文靜姑娘王靜，時卿樣，都農孩子，學習點賦，倒刻骨學習，以後廠事簡單點。

時卿很好，總會給講題，這段時間，王靜成績也提，老師都表揚呢，裡激時卿很。

這會見到作惡，也斥責句，隻琳趙團體，個初好幾個學琳混。

琳裡錢，據說權勢，班隻琳沾邊，都能撈到點錢，然，也會追随。

琳性，毫王靜斥責。

“得罪，還這裡好讀書，美！還，時卿帶着麼見得，才幫說話！”

琳長好，說話也很惡毒，話裡揣測已經示顯，班男同學聽到這話擠眉弄，甚笑嘻嘻目落時卿王靜。

“時卿着像這種啊，琳，們聽誰說？”

“會吧，時卿難學都靠種段，也太惡，麼個班，真晦氣！”

……

議論聲斷，但仔細聽，句好話都沒。

琳若無其事造謠，趙臉緩，周圍對時卿惡值，從系統兒已經轉化成好運掠奪值。

所謂，敵敵就朋友，借着流言将時卿打壓。

這幾公局關着，将世種種複盤，總覺得時卿性格變太，沒辦法從時卿裡攝取好度，隻能反其為之。

隻時卿過麼好，命運就會像世樣慘。

所以撺掇琳針對時卿，告訴琳，自己失蹤幾，就時卿說謊話，讓公信。

這才讓自己被關公，将事說分委婉，也将受害者設演到底。

團子見時卿還沒動作，但臉神卻變……