原之，匪患絕迹，沒匪子，才好子。

這次論功賞，王虎也到京，奉殿，享受着至榮譽。

像們這樣，從各各業推選來物，還數。

其就個瘦老頭，裡，很起。如果自己尋，都到……這從貴州龍場來。

其實這次授勳，推薦過張庶甯，隻因為太師之子，實這些張庶甯編書辦學，推動教化面，自己貢獻，按照理，夠格。

隻過張庶甯拒絕，而且還推薦，叫楊述，個彜民。

雖然彜民，但楊述辦所私塾，教授漢字詩書。這所私塾，隻。但楊述教很用……當司頭甚至把孩子送到學堂，其竟然還個女孩子，叫奢……

張庶甯為楊述寫封很長信，告訴老爹，楊述幾，就開始辦學，時候尚未建，這個彜民漢子，闖蕩，苦，僥幸讀點書。

歲返回鄉時候，遇到司百姓漢沖突，雙方好些……楊述覺得這就雙方夠解結果。

以穩活，相無事，結果卻因為點誤會，爆發沖突，實應該……從開始，就辦個學堂，教會彜民讀書識字，讓雙方增加解。

隻這事說起來容易，起來難。

真正開始辦學，楊述才困難。

且說舍場，說彜民百姓，把孩子送到學堂，就費好力。

别辦學，收束修學費，倒好，還倒貼錢！

更慘還後面，也沒書籍教材，筆墨紙硯，也都沒。

楊述得自己打獵，收集獵到皮毛，背區，拿到集賣，然後還錢，幫孩子們買書，買筆墨紙硯。

然後再辛辛苦苦背回……為賣得價錢些，為能買到書籍，甚至需百裡。

誰也幾楊述麼堅持，也沒，這個老頭這麼幹，究竟麼價值……但當軍殺過來，湯開始落實均田之後，這些跟着楊述學習學，全都成得才。

子就得到用。

楊述名氣起來，些司頭把孩子送來，管男女，都視同仁，耐教導。尤其貴，楊述學堂，面赤紅旗号。

所入學孩童，學第課就恩圖報！

教來學，貴州等，都頗途……

“楊先，着實容易，敬杯！”張希孟舉起酒杯，楊述稍微愣，随即仗着膽子：“您，您張長父親？”

張希孟笑，“說張庶甯吧？确實長子……子沒龍場瞎折騰吧？”

“沒，沒！”楊述連忙擺，歎：“張長起啊，教得好，還說把學送進濟民學堂，享受最好教育。應該進京受賞，，裡頭愧啊！”

張希孟笑：“這麼，像這種，到希望時候，尚且堅持，才真正功臣！，萬民，這才國根本!”

楊述黝臉膛，泛起紅潤，頭叨：“，萬民！這話太好，該刻學堂門才！”(沒彈，更及時）