貧子勝利書

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面對蔡本提問，張庶甯突然覺得很好笑。

“蔡先，依舊尊稱先。事到如今，還以為仗勢欺，又或者拿麼樣？伱就沒覺得，自己裡錯？”

“錯？”蔡本突然勃然，“錯識，錯收個狼！悖逆恩師，今後，斷然會，，完！”

聽到這話，張庶甯簡直哭笑得，如果說此還最後點，也蕩然無。

“蔡先，複旦學堂員，今後概就名普通老師。會好好教學，教們麼非對錯，教們該站邊說話。會期望們成為棟梁之材，華脊梁。但絕對求們，對恩戴德，唯命從。也會着，聚集幫，聽從自己排，呼風喚，如何如何……總之，先教治學方法，會記裡，發揚。至于先為，以為，先應該好自為之。”

說完之後，張庶甯起離。

隻留蔡本，這裡氣得臉鐵青……并傻子，相反，很聰，甚至連張希孟講些東，都領悟很。

然也會複旦學堂，風起。

但蔡本來，張希孟所講東，約就孔夫子樣，以寫紙，挂嘴，唯獨能放裡，能當真。

孔孟之以，士夫執掌權，輔佐子，治理國……現況樣，但根子，還差。

複旦學堂，濟民學堂，每招收兩千，這些扣除些特殊業，會參加科舉，并且成為官吏，約千頭。

這千，遠比宋次科舉，來得。

也就說，國根基，還比宋強很。

但也僅此而已，别再往折騰。

每教育支，先把頭落幾個學堂面，然後再把部分放傳統教育強省，文脈彙聚方。

諸如這片，還，另由于複旦學堂原因，東也分點。

約成經費，就落到這些方，剩平，，廣，巴蜀，能分到，就算們運氣。

至于廣、雲、甘肅、陝，這些方，根本考慮範疇。

得說，蔡本還真就個才，對經費劃分，未來規劃，簡直就曆史科舉才分布圖。

期，以等為主，幾乎占據朝堂半壁。後來随着财力增加，蘇松常鎮，浙等，後來居，諸如東林黨，浙黨，們把持朝堂，社稷。

其餘福建、等，也就打打醬油，其方連打醬油資格都沒。

或許問，這種事，也能掌控嗎？

難異開嗎？

還真。

這也隻蔡本這麼說，抱類似法，着呢！

們段也複雜，首先就預算投入。