聰如，約也就麼回事。

朝廷以令方建官，但卻解決教質量問題，很方官根本乎麼，甚至來來都無所謂，隻交錢，就給個參加科舉資格。

通常價目“而志于，而，而惑，而命，而順，而從所欲逾概就兩銀子以志求，兩以站着聽，兩才提問答疑權力，兩就能面，兩就以舒舒，到兩，管幹麼，都能順利畢業句話，得加錢！

官成這個德，已經具備教能力，約就參加科舉關卡。而通過科舉，還真本事。

書院這時候就脫穎而。

因為規模宏書院，從編制教方法，類似于朝廷官。

而書院由公認士林名宿執掌，朝野共同承認鴻儒。

個個講話都老神仙放屁，同凡響，科舉主考，很能就這幫同好友，或者門故吏…跟着們讀書，通過科舉能性無疑增加。

希孟簡略教過程，為讓徐達這些聽，随後微微笑，“其實這些們

，波之後，力興，随後又充許女子。們這麼事，華吳國建麼樣培養才把部分童排斥。

張希孟完，宋濂就刻：“沒錯，這也張相直倡導，們這裡，每個都樣，怕窮苦，

也入接受教化權利們會覺得妥？

錢唐等陣語塞，們當然覺得妥，問題該如何反對，這話啊！

衆隻能默然。

張希孟又：“最基本蒙之，再設各級官…針對所官，都嚴格考核制度，提确辦求，務必培養格才。由各級官之，就太，也就最府，專門培養頂級才，也包括級官員。’

錢唐突然：“張相，，書院呢？”

“沒！”

張希孟回答很幹脆，“們會允許被幾個士林鴻儒把持書院！堂，官府！”

錢唐臉驟變，沉聲：

書院當真沒取之處？官也沒辦過，慶曆興，各都辦堂，結果良莠齊，根本培養輔國治民才，還靠書院！民竊以為這廂願！”

“廂願，

還沒配套措施……

錄取百。比如考入陵府，就成為陵書吏資格，

們科舉錄取數量遠于以往，

陵次就官官吏挂起，如此來，

試問官麼堪嗎？再，這樣來，們每需才數量，隻怕數萬，試問間書院，能這麼體量，以容納這麼張殺子滿臉笑容點點抛構，聽朵裡衆，隻錢唐之流，包括朱，宋濂，葉琛，許許，都驚，開界們終于，張希孟到底布個麼局從開始就軍廣泛教導讀書識字，随後又力興，這就建個基礎，個所都能讀書基礎，讀書識字，再數專利。