當時張象易便教龍女如何攻守,擊拒,傾囊相授毫無保留。
龍女已悟通最關鍵訣竅“分用”,再學這些具體運用法門便毫無礙難。
邊聽邊自默,等張象易說完,便以指代劍,用“全真劍法”,用“玉女劍法”,彼此攻守展現兩門劍法相互克制各種變化,到兩個時辰竟已豁然貫通,雙劍法都圓轉如毫無滞礙。
楊過得豔羨無比,又連連鼓掌彩,滿都替龍女興。
等到龍女,張象易也鼓掌笑:“龍姑娘已得此功法精奧,隻須稍加推演,難用于修習《玉女經》。”
龍女略遲疑後:“其實修習此功還個難處,因練功時全熱氣蒸騰,故此須揀空曠之處,将全敞開而修習,使得熱氣時發散,無片刻阻滞,否則轉而郁積體,則病,則喪。”
說到此處,皙無瑕美玉臉頰竟微紅暈,之愈發嬌豔無俦。
按說自幼長古墓,世俗禮法半懂半理。
若幾,便說到解修煉之事,也隻會覺得些便,而會覺得難以啟齒。
但彼此相處餘,龍女,漸漸已無法将張象易視作“相幹”之,也便漸漸無法以素常态與之相處。
張象易卻似沒到羞,神依舊灑脫從容:“此事也容易解決,這得,隻消尋到處夠茂密之,清理片區域,便作為練功之所。”
頓又:“‘分用’之法隻能助姑娘消除憂而無法防備患。若姑娘信得過,貧願圍為護法。”
這委實些“冒昧”話,登時令龍女臉剛剛消散紅暈再次浮現。
些局促擺:“用麻煩,孫婆婆也以……”
張象易語氣稍些強打斷:“孫婆婆武功尚以應付切,還由貧來罷!”
龍女沉默片刻,聲:“便先到适方再說。”
說罷,也告辭便徑自轉離開,步履卻微些逃似慌亂之态。
等到龍女遠,楊過湊到張象易邊,個鬼臉聲:“師父,改喚姑姑作‘師母’?”
所謂世移事易,原來軌迹,楊過與龍女段銘刻骨戀,實源于彼此數古墓朝夕相處潛移默化,又繼之幾與共、離别蕩魄驚。
如今這番遇,龍女隻将楊過堪青睐“輩”,楊過則“愛及烏”,因敬愛師父而對與師父關系愈來愈微妙龍女敬慕加。
隻來愛憎分也敢愛敢,着師父龍姑姑數來平淡如相處模式,很為們着急。
龍女面敢造次,卻常仗着與師父親,說些怪話嘗試推波助瀾。
“嘴!”張象易闆起臉呵斥句,“平時總愛亂竄,便負責為龍姑娘尋練功場所罷!”
楊過卻沒半點害怕,拍着胸脯笑:“師父放,此刻便起好幾處所,等再勘察番,必然給選個最适位置!”
到第,楊過果然興緻勃勃便門,到個時辰便回來交令,說已經選定處最妥帖練功場所。
當時引着張象易來到處偏僻荒野,片縱橫數丈叢旁站定,得:“師父此否能龍姑姑?”
張象易見朵朵紅正放如,枝齊胸,簇緊密,從面張望時,隻尺距離便已視線受阻。
初時稍躊躇,原來軌迹,楊過與龍女便處紅叢練功,途被趙志敬尹志平驚擾,導緻龍女入魔傷險。
但又自己已改變許節,此事發能性微乎其微,再說親自此護法,總萬,也應付。
閃之間,張象易已決定,颔首笑:“此果然錯,但還請龍姑娘來才能決定。”
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