當時張象易便教龍女如何攻守，擊拒，傾囊相授毫無保留。

龍女已悟通最關鍵訣竅“分用”，再學這些具體運用法門便毫無礙難。

邊聽邊自默，等張象易說完，便以指代劍，用“全真劍法”，用“玉女劍法”，彼此攻守展現兩門劍法相互克制各種變化，到兩個時辰竟已豁然貫通，雙劍法都圓轉如毫無滞礙。

楊過得豔羨無比，又連連鼓掌彩，滿都替龍女興。

等到龍女，張象易也鼓掌笑：“龍姑娘已得此功法精奧，隻須稍加推演，難用于修習《玉女經》。”

龍女略遲疑後：“其實修習此功還個難處，因練功時全熱氣蒸騰，故此須揀空曠之處，将全敞開而修習，使得熱氣時發散，無片刻阻滞，否則轉而郁積體，則病，則喪。”

說到此處，皙無瑕美玉臉頰竟微紅暈，之愈發嬌豔無俦。

按說自幼長古墓，世俗禮法半懂半理。

若幾，便說到解修煉之事，也隻會覺得些便，而會覺得難以啟齒。

但彼此相處餘，龍女，漸漸已無法将張象易視作“相幹”之，也便漸漸無法以素常态與之相處。

張象易卻似沒到羞，神依舊灑脫從容：“此事也容易解決，這得，隻消尋到處夠茂密之，清理片區域，便作為練功之所。”

頓又：“‘分用’之法隻能助姑娘消除憂而無法防備患。若姑娘信得過，貧願圍為護法。”

這委實些“冒昧”話，登時令龍女臉剛剛消散紅暈再次浮現。

些局促擺：“用麻煩，孫婆婆也以……”

張象易語氣稍些強打斷：“孫婆婆武功尚以應付切，還由貧來罷！”

龍女沉默片刻，聲：“便先到适方再說。”

說罷，也告辭便徑自轉離開，步履卻微些逃似慌亂之态。

等到龍女遠，楊過湊到張象易邊，個鬼臉聲：“師父，改喚姑姑作‘師母’？”

所謂世移事易，原來軌迹，楊過與龍女段銘刻骨戀，實源于彼此數古墓朝夕相處潛移默化，又繼之幾與共、離别蕩魄驚。

如今這番遇，龍女隻将楊過堪青睐“輩”，楊過則“愛及烏”，因敬愛師父而對與師父關系愈來愈微妙龍女敬慕加。

隻來愛憎分也敢愛敢，着師父龍姑姑數來平淡如相處模式，很為們着急。

龍女面敢造次，卻常仗着與師父親，說些怪話嘗試推波助瀾。

“嘴！”張象易闆起臉呵斥句，“平時總愛亂竄，便負責為龍姑娘尋練功場所罷！”

楊過卻沒半點害怕，拍着胸脯笑：“師父放，此刻便起好幾處所，等再勘察番，必然給選個最适位置！”

到第，楊過果然興緻勃勃便門，到個時辰便回來交令，說已經選定處最妥帖練功場所。

當時引着張象易來到處偏僻荒野，片縱橫數丈叢旁站定，得：“師父此否能龍姑姑？”

張象易見朵朵紅正放如，枝齊胸，簇緊密，從面張望時，隻尺距離便已視線受阻。

初時稍躊躇，原來軌迹，楊過與龍女便處紅叢練功，途被趙志敬尹志平驚擾，導緻龍女入魔傷險。

但又自己已改變許節，此事發能性微乎其微，再說親自此護法，總萬，也應付。

閃之間，張象易已決定，颔首笑：“此果然錯，但還請龍姑娘來才能決定。”