防隊長隔離帶選址很講究，隔離帶沿着條臭溝劃定。軍們把子拆毀後，産建築垃圾以直接推到臭溝裡，提效率。

“别都聚這裡，施展開！

烈焚（）

托缽修士雙舉經幡厲聲宣講：“焰使臨索瑪!這懲罰汝等平罪惡神聖之!忏悔……”

“qnd！”本部長馬鞭抽翻這個神棍。

“任何來幫忙幹活！每領個銀闆！分男女老幼！”解決公然宣傳失敗主義神職員，本部長馬蹄從現場圍觀居民招募：“幫忙，燒過來，們子也保！”

（銀闆：指帝國曆起聯省共國始鑄銀币，與之對應還銀币，者含銀量比為：。個銀币價值約等于個碼頭個資。）

錢誰呢？肯定軍。

照着本部長就：“自己政府。”

本部長才管這句話會給圭執政委員會帶來麻煩，現考慮麼把隔離帶拆又又好。

通過威逼利誘、連唬帶吓段，拆隊又增加批。

治官帶着集結好圭衛隊趕來，正好讓衛隊維持現場治。

駐紮兩個步兵隊（滿編名士兵、名軍官）也趕到現場，陸軍士兵很也投入到拆隔離帶作。

沉悶爆破聲垮塌聲音此起彼伏，戰馬們被套簡易馬轭用來拖倒，拆程正條紊、緊張序、争分奪秒進。

但計劃永遠沒變化，從入夜到現，從吹向陸風風速直逐漸提。

風加持，焰蔓延速度比所預還。線正加速接隔離帶，而隔離帶拆除作還剩塊區域沒完成。

“，恐怕們來及……應該把隔離帶設置更後面兩個區”防隊隊長萬分懊惱把子抓裡，揉成團爛布。

“。”本部長還冰冰态度，但若所，似乎麼主。

“克裡斯蒂！”本部長聲點個名字。

“到！”施法者教研主任聽到本部長傳喚，遠遠過來。

“如果讓所施法者集使用馭風術，能能暫改變個區域風向？”本部長提奇妙構。

“憑施法者力量很難自然偉力相抗衡。”克裡斯蒂教員覺得本部長法太過異開：“施法者應該借助自然之勢使用法術，而能逆勢而為……”