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《1627崛起南海》第五百六十七章 張千智(第1頁)

君作這個決定半個時之後,汪百鎖這邊就已經收到消息——這甚至比黃子這個當事

如果嚴君隻好奇打聽打聽黃子底細,未必能引起全部視,但嚴君現黃子場,還登門造訪,這種為所表現態度就值得警惕汪百鎖來,這種為其實就漢權威公然挑戰!

當然以目事態,還以讓汪百鎖動用抓捕之類段。再說抓捕派來方官,也個歸化民幹部能夠直接拍闆,即便這麼也必須先得向張昕本營請示,得到批準之後才能動,而且事後還得為此撰寫書面報告才。汪百鎖即便處理掉這個隱患,也必須得拿到更以給這些定罪真憑實據才

「即刻開始,對忠書院進晝夜間斷盯防,,兩組輪換,組待命!」汪百鎖很就作決定開始調兵遣將:「辦法進入忠書院,就報名當學。」

「主任,們這邊,雖說識字,但稱得讀書沒兩個。」屬很為難

汪百鎖瞪:「分配來夥子?讓。」

「這啊。」屬對此仍然些擔

「何總親自帶還懷疑別能力?趕緊。」汪百鎖耐煩揮揮,示屬照吩咐辦事。

汪百鎖所說這個才從廣州調來,叫張千智。張千智背景比汪百鎖這個半,其父張期投靠技術移民佼佼者,現職務勝利港造廠廠長,歸化民當已經算爬得最階層,以庭背景而言,張千智妥妥以算作官範疇。

而張千智自己「投革命」時間也非常便跟隨何夕等往廣州,並參與駐廣辦籌建作。當時赴廣州隨從,也就張千智寶兩個孩,分別跟何夕施耐德邊,既當秘書又當學徒,這幾來所學到,甚至還遠遠超些通過教育體系培養同齡

全部檔案,張千智名字從全部成開始,就寫成員名單當,資歷比汪百鎖。但這些信息以汪百鎖級別還接觸到,所以分來廣州跟全部頭目何夕事,其就所。而所帶來介紹信何夕本親筆批示,稱張千智廣州受過良好基礎文化教育,適儋州文化氛圍,建議儋州方面勤類任務,所以汪百鎖準備書院時候,就張千智。

接到汪百鎖這個指令之後,張千智回自己處收拾幾件舊,將筆墨紙硯幾本典籍打包裝好,兩銀子活動經費,問任務目,簽勤文書,便悠悠

張千智被分配到儋州來,並因為何夕邊失作用才放到,而何夕步鍛鍊能力。此之直跟何夕事,雖然東,但絕數時候都按照何夕指示事,並沒實踐機會。而張千智今後這條職業再進步,必然個獨發揮環境來進鍛鍊才

何夕給實習點也算,廣州這方,張千智已經成為本權貴熟面孔,很難發揮漢根基方,何夕又太放全,最後選來選,才選儋州這麼漢控制,保障,而文化氛圍也比較濃,適張千智發揮方。

當然,關於這次將真實目,除張千智本,何夕並沒跟儋州這邊全部所屬員通氣,免得面這些自以為把張千智當菩薩給供起來。而事實也確如此,如果汪百鎖這層背景,半也會把這種任務。

張千智何夕邊跟好幾,各種段也何夕言傳教之如何打入忠書院,其實接到任務時候就已經初步打算,途對構完善。等悠悠書院,已經比較成型計劃。

說起來這忠書院所座落方還,就緊鄰著儋州通往府,旁邊,流潺潺,綠樹蔥蔥,頗點詩。書院占百畝,分為東兩院,東院為教學場所,院為師宿方。書院後面靠兩百畝田,種時蔬瓜果,常也能作為夥供給書院。

張千智東門之後,便遇到偽裝成各種全部同僚。初來儋州久,這些互相都太熟,但以專業,還這些偽裝者馬腳。

張千智到書院,都沒聽到應朗朗讀書聲。張千智注到書院縫隙已經長,這說段時間來往這裡車馬流都比較稀疏。很顯然這個書院正如全部所解到樣,正因為各種原因

張千智拍響門,片刻之後,來開門:「這位公子何貴幹?」

來此求學。」張千智笑眯眯

事實遭遇匪災之,忠書院入學況已經達到歷史最點,但入學越來越,已經相當數量選擇退學轉儋州書院就讀。理也很簡單,其書院扶持之,能向學提供經濟方面效保障,確保這些讀書用過考慮客觀條件,就能入學、趕考、就業,而這卻書院所

,忠書院就從數百滑落到兩位數,而原本書院授課夫子,也從兩位數滑落到個位數——稍稍活絡夫子,都奔著更酬勞書院,甚至直接轉

、教師,這樣所導緻惡果就書院實力越發濟,而收入為減之後,書院也裁退些雜以節約常開支,以至於門蓬蓬雜,都沒及時處理。

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