來到渝算來到袁坤盤，渝比川省附，所以裡也熊貓。

動物園，袁坤邊給介紹着渝特産，邊介紹着附熊貓，聽得吳博曹梅睛都直，躍躍欲試碰碰運氣，這裡熊貓川省麼樣。

倒程穗直麼說話，腦子裡直着蛋劉文事。

起初還覺得劉文題能性比較，聽完保護描述，莫名覺得劉文把寶帶回來決定對。

聽說程穗來，渝動物園特為準備場歡迎會，同時還主動邀請參觀熊貓館以及跟這裡飼養員們交流經驗。

渝動物園熊貓很，差隻，雖然好幾處院子設施都些老舊，但活這裡熊貓們卻很開。

說起圈養熊貓，渝動物園經驗比川動物園更加豐富。

老批飼養員齡都以，培訓也很完體系，甚至還集腦力寫本冊供以後參考學習。

提起寶，飼養員們臉幾乎都會閃過兩種緒：種遺憾，種驕傲。

從檔案翻寶從到記、周記、記，每位飼養員都能說幾句話。

“，寶從就比銀寶健壯，長得也比其崽崽。”

“性子也很野，個零記錄，已經開始欺負同齡崽崽們。”

“這寶體檢記錄，騙們，寶個好苗子，野活絕對沒得問題。”

……

沓檔案，得程穗都驚。

從寶第直到搬動物園，每都詳細記錄。

子、排洩況麼樣？麼時候掉第顆、麼時候打第場架？事無巨細，都由當負責照顧飼養員進記錄。

體檢記錄也次，而且面都負責體檢醫簽名。

後來寶轉野動物園後，由劉文負責記錄，後面兩本就全都劉文筆記。

震驚之餘，程穗也将這些方法記來，同時也交代曹梅吳博跟着學習。

好記性如爛筆頭。

雖然熊貓活環境同，但程穗覺得這方法完全以照搬到基裡使用，這樣以後再招也能根據筆記速解每隻熊貓。

飼養員們聊聊，又跟着們學習到些平時照顧熊貓領，份檔案後，程穗将話題又拉回到此次來目：“劉文老師今館裡嗎？跟再聊聊寶事。”

提起劉文，熊貓館負責随指後，“估計得等等，跟着收子，估計得會才能回來。”

渝動物園裡熊貓太，沒空餘場來給們種子，所以平常熊貓館子都從附收來，會專門農戶幫忙負責運送。

着劉文昨才把寶送，狀态能太好，于動物園就着給放幾假好好休息段時間，沒到主動求回來作，并且還砍子。

猜，能暫時沒從寶離開事實緩過來，靠作來麻痹自己，等過段時間館裡熊貓，再交給帶段時間就會好。