“就算這樣，也能傷沒好就把寶趕吧，”程穗寶病曆，雖然表示理解卻并贊同這樣決定，“萬傷染，或者傷加傷麼辦。”

讓寶對類保持警惕方法很，平時減接觸就，就這麼把還沒養好傷熊貓放到野，确實很妥。

“啊。”

保護作員也跟着附：“們發點好，就太沒。熊貓通性呢，昨放寶時候，們還逼着劉老師趕。”

衆：？？？

又回到險象叢老林，寶從籠子裡來時候害怕極。

瘸拐試着往林子方向幾步，擡頭嗅嗅空氣後，馬又轉溜溜回來，并且直奔着劉文方向。

寶劉文帶，，劉文定會保護自己。

用鐵闆擋、用籠子推，為讓寶回到裡，使渾解數，偏偏寶就賴着肯。

沒辦法，其隻好到讓劉文親自吓唬、把趕主。

因為隻讓寶徹底對劉文失望，才能忘記劉文對自己好，甘願回到。

狠狠點，過這也為寶考慮，沒辦法辦法。

劉文咬咬，抄起兩根棍子互相敲打着，并且目圓睜對着喊着“啊！啊！”這樣話，踩着步朝過，見寶還肯動，得已用棍子朝屁股打。

擡頭望着劉文，寶神裡委屈逐漸消失，取而代之憤失望。

沒再繼續糾纏，而對着劉文咆哮兩聲後，便向片……

雖然沒親到，聽着作員描述就覺得沉沉，似被塊物壓得透過氣來。

孩子跟父親邊長，忽然被丢到，父親見、好沒。

面對着陌環境、陌野獸，初茅廬孩子努力學着獨，學着殘酷活。

裡鄰居并像象得麼友好，孩子被打傷，覺來之後以為自己還面對驅趕厮殺，卻沒到這裡孩子又到親将自己養父親。

以為以直留父親邊，繼續個無憂無慮孩子，這次，父親卻親将從邊趕。

望着父親兇狠目，刻孩子識到，自己被徹底抛棄，成沒野孩子……

到寶遭遇這些，程穗免會起自己團團。

假如未來團團需獨，需離開自己，也必須像劉文這樣，親徹底斬斷自己聯系……

“程穗？程穗？”

程穗正神遊識被袁坤叫回來，“咱們現動物園吧，劉文其再解解況。”

回過神後，程穗點點頭，“嗯，好。”

來到渝算來到袁坤盤，渝比川省附，所以裡也熊貓。