asher皺眉解：“據所母親直催婚吧？而且季總好像就準備好鑽戒？”

“沒錯。”孟慈點點頭，“媽确實讓個自己庭，之也這麼，至于鑽戒，确實就買回來。”

“所以啊，穩定關系吧？”asher試圖說孟慈。

“季總既然就準備好鑽戒，就證自然好之後切，們這種會因為法律關系而苦惱猶豫，反而們這種沒底牌，才會渴望段關系同時又害怕。”

老師聽到這邊對話，饒興趣過來旁聽。

asher到老師，順嘴問：“老師說說對嗎？”

老師考後開：“沒聽到全部，但就說最後句，确實會渴望段關系同時又陷入未恐懼，就比如們讀學之，興奮恐懼往往并，甚至時候，恐懼會壓過興奮。”

孟慈被說些懵，目老師asher兩間轉轉，伸伸巴，示asher繼續。

asher得到支持，繼續說：“這兒，希望ta改掉毛病？無效溝通。”

“季總個惡确，作過都，季總最怕溝通時現問題，歡簡單效作方式。”

“又沒談過戀愛。”

孟慈反駁季曲作方式。

但活，季曲确實總“話說”，時候還會等着孟慈自己猜，偏偏孟慈又，這才造成兩交往系列問題。

asher絲毫沒被勸退：“确實沒季總談過戀愛，但共事過呀，次咱們給客戶遞方案，全組都投票通過第種，但覺得第種更适，所以就通宵第種方案ppt，等到第客戶滿時候，才提咱們還候補方案。”

“隻覺得備無患而已，順事。”孟慈笑笑。

asher這麼覺得，說：“順指第種方案某部分案例欠缺，而恰好過這類作，所以剛好補，而通宵另種風格ppt，順，加班。”

老師也點頭，着孟慈提問：“完全以會提見，或者領導反映問題，團隊起準備，為麼自己個？”

孟慈解釋：“因為當時都覺得第個方案更符客戶預期，并且預算也适，沒必推翻見，而且就當時狀況來，并覺得能力說轉投第個方案，而且就算成功讓轉投第個方案，也沒法确定客戶會更滿，畢竟當時沒未蔔先能力。”

“所以選擇自己通宵？”老師抱臂考。

孟慈點頭：“對，這樣也會被更作壓着，至于客戶邊，們滿第種最好過，如果們滿，也補救方案。”

asher雙拍：“這就，甚至都們溝通，作起，每個都需為客戶滿度努力，而留自己兜底冤頭。”

孟慈反駁：“并覺得自己冤頭，隻自己，換句話說，如果當時客戶滿第版，麼根本就會通宵第版事。”

“通宵作義？”老師插句。

孟慈擡頭向老師：“努力而已，或者未來某能用這個方案裡某些。”

“自動努力。”asher到剛剛兩聊容，“也就說，這些無用努力，作裡，裡更。”

孟慈覺得自己asher認識偏差，便等着老師答案。

老師摸摸巴，笑才說：“談們公司，隻談研究領域相關容，個作方式認與為投射，活也，畢竟個能作截然同兩個性格，除非格分裂患者。”