“真群包！”……

這位同學概也自己交漫畫策，站原遲遲肯動作。

胖領導笑容越來越，甚至從懷裡摸個本本，拿着筆就往記錄：“說同學，麼還動啊？難裡拿學習書嗎？啊呀呀，這，裡送們來學寄予望，寸陰寸，絕能随便浪費呀！”

攥着漫畫同學聽完都哭。

邵莫奚趕忙踏入教，擡招呼：“實抱歉啊！這位領導老師，都好，叮囑幫保管這件東，才敢輕易交付！沒錯，們學培養學，就如此擔當，責任！”

步到同學邊，用拉本漫畫書邊緣，又朝旁邊飛兩步，讓其展開——

條紅長條橫幅“唰”橫領導面。

邵莫奚綻放熱笑容，揮，帶領同學們聲面字：“歡迎各位領導莅臨園！”

說完，惋惜神：“唉，本利用課間分鐘貼好橫幅，給您個驚呢，沒到您提來，這都疏忽！”

“對于您到來，們個班級相當視。您就放吧，們班同學最愛學習，絕能辜負裡期望！”

胖領導張嘴，捏着筆也微微顫抖。

忍用背搓搓睛，目像檢射線樣，将剛才位同學，連帶着邵莫奚從到仔仔細細掃描遍。

剛才本卷起來像漫畫書東，難真錯成？

玩其實條橫幅？

雖然清楚，但當領導，自然也缺乏随機應變能力。

很清清嗓子：“啊，原來這樣，到同學們如此期待到來，到非常榮幸且興。接來課堂，也希望能夠好好表現。過，這位老師穿這，些時宜啊？”

銳利目戳刺邵莫奚玫瑰套裝。

“咱們老師，自然以作則，勤勞樸實形象。但這個穿着吧，着實奢靡浮誇，很能給同學們幼靈造成嚴後果呀！”

胖領導啧啧搖頭，擡又往本子記。

邵莫奚卻把按筆，分辛酸表：“領導啊，這也苦衷。之，裡篇報說，青期孩子們活潑好動，課也很難集注力，聽課效率分。”

“為解決這個問題，特考套方案，進活力課堂改革，寓教于樂，這就改革環。”

“自從換這，您猜麼着？哎，對！同學們課頭暈，學習起來都更勁！”

“咱們目标都緻，都麼樣？哎，對！都希望學們能擁個好成績嘛！所以您能隻表面，當然，相信您并個膚淺，您說對嗎？”邵莫奚臉誠懇說。

胖領導噎，強顔歡笑：“啊，還真，哈哈。”

，誰能告訴，這老師自言自語完幾個問題後回答嗎？

到底獨自“哎，對”麼！

課鈴聲适時響起。

胖領導擺：“好，咱們也别耽誤時間，個橫幅就先挂，趕緊開始課吧，讓課堂改革效果到底如何！”

說完，便帶着幾個同老師教最後排。

後面幾排同學彎腰駝背老毛病頓時被治好，腰杆子挺得就跟操場旗杆樣筆直。