們本以為所謂“應用”，會求們利用符篆進模拟作戰，麼彼此切磋，麼驅魔辟邪。

沒到竟然讓們利用符篆來估計“洛會”預算。

尤其像莫厲、沈丘這種權貴族子弟，以都專門賬先來幫助們這樣麻煩事。

現卻需們親自來完成。

這無疑令們到些頭疼。

沈丘本來還到，自己以貼張符自己腦袋，加自己維速度，然後利用自己為修者強神識，就以結果裡算來。

但國師句“能直接算”卻杜絕這種取巧頭。

長歎聲，時到麼好辦法。

待到第次鐘聲響起時候，衆便開始翻文件，索各自方案。

散修趙欣然最到解決辦法。

拿起張紙，提筆開始面迅速作畫，很就畫個面容清秀厮，非常逼真。

唯獨其睛處片空。

這時候，換支狼毫細筆，開始厮睛處，筆畫繪制複雜符文。

“點睛賦靈！”

顧旭即認所使用法術。

這門記載于書本非常門法術，以通過畫物睛處繪制符文方式，給其賦予靈性。

顧旭就曾經用這樣方式，令自己裡屏風書童從畫來，替端茶倒、打掃衛。

最初，因為修為，書童智商極，能事非常限。

但後來，把空懸散“操偶”術“點睛賦靈”結起來，讓書童能夠完全依從志，更更複雜舉動。

沒到今，竟然能此見到第個懂得“點睛賦靈”之術。

“洛京裡果然才濟濟，觑。”頭慨。

待到趙欣然畫完厮睛處符文後，厮忽然眨眨睛，随後伸，扶着紙張邊緣，用力撐，就從畫爬來。

然後朝趙欣然鞠躬，說：“請問，就主嗎？”

“沒錯。”趙欣然點頭。

“該如何稱呼您呢？”

“稱‘主’即。”

“遵命，主。”

随後，趙欣然指揮，厮抱起文件，，開始計算“洛會”開支。

顧旭開始考，自己以同樣方式來解決這個問題。

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