蘇也牽着準備辦公，分别還特别提周儀:“定聽蘭姨話。”

“來這次提示很特殊，然蘭姨蘇會這個反應。”周儀聲對鄧若說。

鄧若伸放周儀胳膊，聲音雖然，但卻非常自信說:“姐姐放，陪着呢。”

周儀微微笑，推着鄧若繼續跟着流往。

們也到底裡珍珠班，就随便抓個學問。

結果正好遇到同樣也珍珠班學，當然就緊緊跟别後。

這個同學也很善良，到鄧若腿腳方便，主動提帶着們從電梯樓。

“珍珠班樓，學般允許電梯，但們況特殊，就帶們過吧。”聽這個話，好像為周儀兩考慮。

過細細品，貌似這個學害怕自己遲到，所以幹脆用鄧若當借，好跟着起混電梯吧。

周儀沒拆穿這個同學，正好以利用這個理，抓機會解這個文書學院。

這個女同學叫溫迎，直都文書學院學，跟周儀們這個途轉學過來樣。

别問為麼周儀會自己轉學，這也溫迎告訴倆，反正這個溫迎就像為周儀鄧若量打造解答疑惑npc，隻們問題，基本都以溫迎這裡得到準确答案。

談話，周儀自己鄧若都因為成績突，所以被方邀請來文書學院書。

當說起周儀兩份時，溫迎還用特别佩神說:“真羨慕們這麼聰，肯定老師好學。”

周儀起分開時蘭姨提，試探着問:“隻成績好，就好學嗎？”

“當然啦，好學很标準，反正像這種成績吊車尾，肯定談老師好學。”談起成績，溫迎緒些落。

周儀願揭，連忙轉移話題，利用自己轉學份，讓溫迎說點關文書學院事。

這時們已經其學羨慕嫉妒神，樓電梯。

着像丁魚樣擁擠樓，鄧若也第次覺到，原來腿腳便也好處。

因為時間緊張，所以溫迎就簡單說兩句:“文書學院直都以培養好學為原則，用最好成績回報社會為己任，所以們隻乖乖個好學，其都好說。”

這溫迎第次提到“好學”這個字，來當個好學真非常。

溫迎帶領，很就來到所謂珍珠班。

班主任已經講台站着，隻學老師後面，就表示這個學遲到，怕現還沒到課時間，連課鈴聲都沒敲響。

“溫迎，又遲到。”這個又字就像塊頭樣，壓垮溫迎肩膀。

“老師，怪溫迎，們來學，認識，而且個同學也方便，所以才耽誤時間。”周儀主動站來，替溫迎承擔遲到責任。