但呢，赫烈以為自己修得很好，無需再督促，就沒專門提。

直到，赫烈覺到，加持餅幹能量量沒以清靜、充。

于就跟說：“現太忙，餅幹這塊加持力量沒以強。如果确實忙，就其來這餅幹項目吧。”

刻就回複就說：“好，其吧。”

本來，赫烈法留着這個供供品平台，來為盧佳撐起個福報源泉，支持修，成就業。

但既然已經這樣無所謂，直接就把餅幹項目交給其師兄負責，然後把供供品網平台直接就掉。

當然，愛這兩間直管理平台，很努力、很認真，始終如，事幹脆利落，謂女豪傑。

當這個供平台還時候，盧佳進入修個魔障階段，處于被磨砺狀态，個考驗。

給壓力，令沒力管供平台事，也讓參加群共修，但自己也沒覺察這點，隻靠自修力量來對抗魔障，這很辛苦，也很危險。

這其實也階機會，若能視供平台功德事，發為衆善業，用經營供平台，弘揚供修法。

同時緊跟群共修，發利衆，借助共修力量，弘揚《咒》，就能速突破此魔障，階轉型成功，養糊作從惡業轉為善業。

，從事善業也福報。

但好愛直将平台維護得很好。從法界，就根繩子從群這邊與盧佳連接起，能拽着，使會偏太遠，會往堕太。

但，沒把握機會，堅持供平台。

當完全把供平台掉以後，這個繩子就截斷，鍊接完全沒。

于，從法界，盧佳就跟共修群之間堵牆，将與群阻擋開。這“牆“，就阻礙轉型善業作業力。

沒共修力量支撐，自己功課力度就，修提速度也減緩，見參加共修很。

赫烈領衆修，就沒遇到這樣違緣、障礙嗎？

實則然，赫烈面對“牆”更：

帶師兄們起挂經幡，被民圍堵，無奈最後按照民求将經幡撤來；法布施容賬号被架、被封；修被作夥伴背叛、背刺；界還斷對誤解、诋毀、謾罵、诽謗、攻擊等等等等。

赫烈麼突破這些打擊？甚至還總結“屢敗屢戰”這個字，且斷群裡鼓勵。

答案，赫烈把更時間精力用利益這群利益更衆，無暇顧及其。

正這顆利之，讓斷進、進、進；遇到阻礙之牆，“利”之，如同層層戶紙，斷被穿過、穿過、穿過。

再加，赫烈領衆共修，共修也給赫烈提供非常力量。

另，功課量變能夠引起質變。

赫烈就發現，包括自己，部分師兄都缺這種間斷修力，修斷斷續續，曝寒，難功夫。

這就赫烈寶加持，推《之約》共修原因。

《之約》共修機制參加師兄們功課量暴增原因。當然，能否參加《之約》也福報。