“幼兒園時候，就畫好畫，唱差勁……”

“美術課拿滿分嗎？”王老師瞅着戀戀認真模樣兒，都迷茫。

戀戀由得搖頭歎，“這得謝們優秀學習委員啊。”

“顧曦之給畫？”

王老師瞪着問來時候，戀戀當時急差點兒擡起肉捂王老師嘴。

實際，都擡起來，貼到王老師嘴時候，才反應過來對勁兒，又趕緊收回來，就麼尴尬把僵半空，說：“老師，您、您聲張啊，噓——”

戀戀跟王老師比劃個禁聲勢，然後又鬼鬼祟祟圈兒，發現辦公隻王老師，才放拍拍自己胸脯，“老師，定替保密啊！”

“還替保密？讓站着就錯！”

王老師氣覺得血壓都。

同時，也覺得自己學習委員争氣啊。

麼就這麼被卿戀戀牽着子呢？

就沒點兒自己法嗎？

啊？

王老師叫個氣憤啊。

這事兒說，豈顯得直特别愛學習委員，非常沒骨氣麼？就這麼被班長帶歪？

到時候僅卿戀戀挨罵，顧曦之也跟着挨罵。

畢竟，顧曦之等于協同作假呀。

唉~

王老師最終為顧曦之，舍得自己優秀學習委員挨罵，選擇隐瞞這件事。

但也嚴厲批評卿戀戀，“卿戀戀告訴，以後許再讓學習委員給畫畫！”

“嗯嗯嗯！”戀戀答應爽。

但種吧，就答應時候爽，就悔改啊。

尤其，比較關，還唱這事兒。

“老師，真用唱？”戀戀這班級活動，，麼？

王老師非常肯定說：“用唱，跟起，幫咱們同學搞後勤，唱，還需用東，跟起準備。”

“收到！”戀戀當時聽到這個任務，叫個開啊。

最後開開搞後勤。

當初，唱都唱到調子，麼帶着，都唱好，現能唱好？

曦曦聽着戀戀這點兒也調子“”，由得起當初插曲。