疑惑。

，待老師見到計算題神話物。

餘華折疊試卷，靜靜端，全享受這種考試時悠閑時。

教，歸于平靜。

“咚！”

時間流逝，兩個半時流，象征考試結束鐘聲響起。

所考筆起，待監考老師收繳試卷離，聯考第門算學科目宣告結束。

數學考試結束，教同學迫及待進對答案環節，收拾物品迅速離，準備複習物化黨義門次科。

實際，平聯考科目排後世度度相似，第國文算學，第門次科英語，主原因于聯考參照學招考制度，民國學招考決定民國全國性統招考試，而考則屬于民國考繼承者。

“還理綜英語，考完收。”

考完，餘華收拾好物品，離開第考，踏往堂，邊邊考：“等聯考成績來，便把空閑時間，以利用這段時間搞塔式裝置，期研發作已經完成，過，資問題還沒解決。”

聯考結束，餘華便把空閑時間，以進塔式裝置研發。

從本質講，用于硫酸制造塔式裝置并困難，期設計關鍵性技術餘華末就已完成。

現唯問題就錢。

“聯考結束，就使們借錢。”

餘華索番，作決定，聯考結束就預定使投資。

聯考即，餘華之并未打擾林婉周遠等學習，現時機成熟，正借錢好時候。

至于麼還錢……

e……

憑本事借錢，為何還？

好吧，開個玩笑，等塔式裝置成功研發，餘華便會将技術毫無保留轉讓給每位‘使投資’。

平代，餘華會用技術賺錢。

戰争代，技術則必須用于提自戰争潛力。