慘慘笑，接過遞來紙巾。

“謝謝。”

池騁詢問雙眸裡，紅，“蘇蕾同學沒關系，别誤會——”

班空調還裝起來。

歡呼慶祝，謝蘇蕾方捐贈。

即使用補助。

無。

補助買空調，吹起來都讓更鬥志。

無時。

好幾次主動靠，替池騁解答疑難題。

“這奧數競賽題，也會？”

又稿寫幾種解題，池騁雙發亮。

“林翹，很聰。”

個隻活試卷公式，拉進關系。

會課間故站後，蘇蕾弄髒課時，提替收拾幹淨。

也會無問，“為麼些欺負，告老師？”

像這樣子驕子，又麼會半旬老撿破爛供孫女學苦楚。

次次退讓驚豔解題，總算換到池騁關注。

主動叮囑蘇蕾。

讓再欺負。

廊拐角，蘇蕾精打理卷發微微淩亂，指甲扣池騁袖，“為麼替林翹說話，歡？”

池騁臉泛起耐漣漪，“，隻覺得學習錯，沒别法。”

抽回臂時，蘇蕾臉瞬間慘如紙。

而恰好抱着解題本過，撞見蘇蕾狼狽慘況。

對視瞬，蘇蕾底幾乎化為實質性焰将吞沒。