對視瞬，蘇蕾底幾乎化為實質性焰将吞沒。

事後，池騁替蘇蕾歉。

“隻還，歡惡作劇，别計較。”

無聲勾起池騁角，“今最後題，又兩解題，聽聽嗎？”

池騁猶豫片刻，答應：“好。”

教玻璃裡，蘇蕾眶泛紅，将張試卷撕得碎。

池騁警告。

蘇蕾收斂很，最起碼會再面為難。

隻偶爾“”打濕課本，組作業故讓被遺落，又順便“粗”将個落器材，或者“經”落桶。

沒反抗。

隻私紅着池騁求助。

“池騁同學，套以借給嗎？

“怕奶奶擔——”

池騁底動容，套屬于獨特青氣息。

套借。

周末池騁會偷偷圖書館見面。

互相交流難題，解答。

說實話，池騁個很好學習搭子。

也解。

“林翹，為麼藏拙？

“成績，甚至比還好——”

每當這麼問，隻會沉默頭。

池騁對更加好奇。

很，自己就到答案。