何子野站起：“縣長何，當，就當郡守，讓屬，乖乖聽本郡話。”

何沐陽漲紅臉，視：“···”

“哈哈···”

學堂裡爆陣歡笑。

周咫并制止這樣場面，相反，還會制造些歡樂場面。

因為，歡愉更能激發學們學習欲。

周咫笑着颔首：“好，志氣。面請繼續說說自己理。”

笑聲歇，教又陷入沉默。

周咫：“難們沒過自己未來，自己理？”

還沒回答，數臉寫滿憂愁淡，數則臉惘然。

見沒回答，周咫用鼓勵目向衆。

或抵過周咫執拗目，或迫于周咫威嚴，羅烈剛站起：“先，們能麼未來？最終面朝黃背朝，就當個商販，或者當個夥計學門藝，頂，開個，當個掌櫃罷，僅此而已。”

（請）

關于未來

從麼時候開始，這個曾經吊兒郎當，已變成個成熟穩卻又沉默寡言。

或因為沉默寡言，說話往往很實。

吳子站起：“先，坦說，也認為們麼未來，也奢望能通過郡試，捧仙飯碗。

據所，仙飯碗都被豪門族所壟斷，裡輪得等窮酸？

們最好歸宿，就能碗飯，然後娶個錯老婆傳宗接代，然後寄希望于未來。

怕笑話，已經媒婆給說親，，這就成親，還麼未來？”

這個時代成親都比較，往往到冠之就成親，更歲就成。

名叫以站起歎：“啊，子說得沒錯，們父輩都丁布，敵得過豪門族數世積累？靠讀書頭，很難。”

羅烈剛悶聲：“這圪圪裡窮得叮當響，麼時候飛過鳳凰？”

這話無疑戳很痛點。

很都言附。