“竟然讓解翰林都摸準卷子？”

衆都些震驚，紛紛圍過來，畢竟讓才子解缙都拿捏準考卷，真稀罕之物。

李祺接過後，解缙糾結：“這張試卷文采般，本該歸為等卷黜落，但容又……”

解缙剛剛說到這裡，李祺已經将此文讀罷，朗聲笑：“就此文，雖然沒完全領悟本官題之，但，能這樣見識，也算錯。

這才本官東，文采之類東，過錦添而已，若沒其，便将此點為解元！”

這衆更好奇，到底麼文章，能夠得到李祺盛贊，于這張試卷便衆通傳。

罷之後，衆都些沉默，這點偏題？

李祺很好，指着這篇文章笑：“諸位能都會奇怪，相比于其考通篇論證方對于國性，這篇文章反而寫很，更篇幅贊美陛收燕雲功績，似乎題。

但本官這麼認為！

其考灑灑論證方對國朝，卻比此文‘漢唐故，豈分割’個字。

本官很歡‘收複燕雲’這個字，自敬瑭将燕雲州獻給契丹，已經離開原王朝百，用‘收複’字，确點燕雲乃至于個方必性。

況且說收複燕雲乃陛功德，将漢黎民納入漢王朝統治，徹底複漢自然更神功聖德。

本官認為說很好，必陛也很興能夠到這篇文章。

其次，這文還字，乃‘民百姓，猶如骨肉，同操戈，遂’。

這才本官題點張弘範真，本漢卻覆滅漢王朝，以此為功績誇耀，為何？

因為宋朝能恢複漢，于分，、互相為敵，以為同族骨肉，而相殘至今。

本官痛惜！

以，本官認為這名考，對本官策問理解，遠超過其考，所以僅憑此點，本官給個解元！”

李祺此言，偏倚，煌煌如，任誰來都隻能稱贊聲，真乃君子也！

解缙李祺彌之願，當即慨然：“景之言，當列榜貼，以免些無端尋釁，亦當讓些攻讦景無容之量，麼叫之觀，麼叫真正視同仁！”

衆考官齊聲拱：“官等惟膺驸馬！”

李祺束。

漢民族主義種子，将會根發芽，而李氏會守護者，直到成長為狂風驟摧折參巨！

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忍奪華與夷，乾坤回首堪。

镌功奇張弘範，胡兒漢兒。——《登崖觀奇》【·陳獻章】