這麼，這麼滑，肯定能裡配給們汽車。

學距離樂景招待所裡，步話得。

還何龍辦法，從裡到個驢車，讓老鄉趕驢車送們學。

颠簸驢車，李之麒張，呵煙，“好啊。”

“；冰；沿柳；開雁來；加，耕牛遍。”樂景遙望蒼茫原，突然起過些事，這讓自禁揚起嘴角，懷表，“現正好，最時候。”

李之麒怔，好奇問:“黎老師這說麼？聽起來還挺。”

“這們。”趕車老鄉稀奇回頭樂景，“沒到這個裡來讀書也們鄉順溜啊。”

“時候聽老說起過，直記到現。”

空霧蒙蒙，驢車茫茫原留兩蜿蜒車轍，間片寂靜，風獵獵咆哮蓋驢糾糾長鳴。

李之麒子凍得通紅，噴塗煙模糊臉表。樂景猜現也這樣。

輕笑聲，空曠間，聲音無拘無束發散，種冰虛無缥缈。

“這農諺，代又代農民總結來自然規律農業識，很寶貴經驗。”

所以怕已經推進全面鎮化世紀，學教材依然會現各種各樣農諺。句句農諺都屬于祖先傳承。

“清後，種瓜點豆。”

“魚鱗斑，曬用翻。”

“朝霞門，霞千裡。”

青聲音冰冰涼涼，像靜。

車碾過望無際，發輕輕聲。噓，說話。隻靜才能聽到們呢喃。

李之麒忘記寒，忘記驢車颠簸，專緻志沉浸青疾徐聲音裡。

片，兩片，片……紛紛揚揚落到們頭，染們頭發，好像們靜過。

很很過後，再輕李之麒次向學們講述這場驢車授課。

“們常常問麼浪漫？這就浪漫。”

“孩子們，逃課吧，逃課。因為世界太東比這間教，比如樓隻開周櫻，再比如幾呢喃。”

“文學無用，但浪漫。”