況且，從功利角度來，簡化漢字個很臉作，作體面清貴，容易成績說，還容易首長裡留印象，将來寫進簡曆裡也很輝筆。

鄉掃盲就樣，遠離央政治，又苦又累，還容易幹成果，幹成果還會被領導批評。好容易幹成果吧，成果顯能竿見就說，這功勞還個，當幹部排排分果果，夠倒黴還很能被摘桃子，晉更遙遙無期。

以說，黎望旌選擇鄉掃盲，就自讨苦，力還讨好，很裡就傻乎乎榆腦袋。

點擔仔細觀察吳教授臉，怕這位老教授因此對黎望旌芥蒂，嫌棄識擡舉。

吳松孺眉梢動動，雖然黎望旌拒絕提議，但其實并沒氣，相反，甚至贊許。

就歡這樣腳踏實學。

文科研究很容易就會陷入空泛誤區，蓋因為學者每隻會誇誇其談，說些玄之又玄理論，進些虛無缥缈哲學辨，并說這樣好。隻現國，百廢俱興，需實幹，而空哲學。文科研究需現實壤，其研究成果也應當利于國計民。

也正因為吳松孺之見過說話幹事文科太，所以才襯黎望旌腳踏實如此貴。

“好志氣。既然已經好未來，就吧，就當剛才話沒說吧。”吳松孺欣賞着輕臉沉穩，于愛才之又忍叮囑：“現國就缺像這樣能夠腳踏實才，如果以後遇到麼困難，以盡管來，能幫就幫。”

方同志這才松氣。黎望旌運氣真好。難應該說傻傻福嗎？

，也能這麼說。

吳松孺之所以對另相待，就被這份赤子報國之給打動嗎？如果“傻”，們從開始就會幫助。

“謝謝老師。”樂景笑笑，卻話鋒轉，“但現組織還沒通如何排，暫時很閑，對如何簡化漢字其實也點法，也很跟着老師好好學習。”

吳松孺這真眉開笑。爽：“好好好，正好招待幾位老朋友，們舉辦個型研讨會，也過來旁聽吧。”

樂景激：“謝謝老師提攜，定準時到會，認真筆記。”

吳松孺拍腦門，“哦，對，等，東給。”

吳松孺轉又進書，很就拿着張紙來，遞給樂景，“這朋友們這段子以來挑選好些常規簡體字，今回研究，會說定發表法。”

樂景恭敬雙接過這張紙，匆匆掃，就其發現“愛、東、豈、試、為、緬”等後世常用簡體字，還些後世并沒采用認識異體字，紙差列百個字，字，但毫誇張說每個字面都灌注無數師血，價值連。

樂景從吳松孺教授完飯回來時，已經透，腕表時針指針正好指向。

摸進書，打開台燈，溫燈緩緩罩書，萬籁俱寂，隻貓過圍牆，含糊喵聲又回寂靜。

樂景攤開吳教授送筆記本，憑借後世記憶，很就第頁寫來個簡體字。

打算交流會把這些交給教授。

氣寫太簡體字太顯，所以隻能徐徐圖之，點點來。

樂景幾世為，這麼長時間以來理科識就忘記差，謝聽瀾黎望旌也都文科，使腦子裡也隻些文科識。無法幫助國發展業，也能放飛兩dan，隻能腳踏實些微事。

希望真能讓國簡體字運動些彎吧。