錢麼倒，這些來見過暴富者，自恃富貴，往往能開價讓往教學，握數萬本書目，這還第個！

尋常能随随便便拿這些，即便如楚樣文化底蘊，也敢如此表達。

這童啟到底何，竟然能到如此之事？

隻憑這點，便讓對炎黃書院判斷隐隐兩個台階。

“當然，這隻其。”

童啟笑着說，點都懷疑譚勇賦動。

“其則，這次分院，采取種方式教學，提競争力，因此将班級分為兩個，學們之間兩組實力相當，各自比拼，勝班級，則待遇處處提，敗，則待遇處處落後，您便其個班級負責，而另位，則楚楚信義。”

楚信義？

這個名字令譚勇賦驟然掀起皮。

幾乎必過打聽，但凡進入潭州府，便會曉兩者之間殘留矛盾。

說來也樁孽緣。

兩個同，皆之驕子，輕時被各自族使勁兒推崇，就連名字也經常放起讀，第，就另個第，都已經成為宿敵般，必須分個勝負才能夠放，誰料夕之間，卻雙雙隕落。

楚信義被打斷腿，再門，始終龜縮庭之，沉溺于痛苦之間。而譚也因為站錯位，再參與任何科舉考試，兩個愈愈遠，約好“世界戰”便成種奢望。

直到現，也難以再比場。

而童啟卻将兩個班級班主任定為們兩，以見得“拱”之強。

“确定真能請到楚信義？”

譚勇賦顯被這個名字吸引更，迫及待問。

時執并沒因着歲便而消失，反而愈加猛烈，兩之間場勝負，即便穿梭，也遲得個完結！

若童啟真能請來楚，即便司這個席，也願擔任炎黃書院班主任！

但提，這話。

童啟見狀胸成起，個文禮，，“來此目已經達到，既如此，便書院恭候譚先。對，您帶班級班，班長也司孩子，名為司啟宇，到時候切事務，您以分派給，起管理，這您令牌，們書院見！”

童啟将玉制令牌遞過，轉施施然離開此。

隻剩譚勇賦愣愣盯着面镌刻“炎黃”字，久久緩過神來。

其實請楚信義比請譚勇賦容易，連藏書閣樣話都必說，隻送個自由活動輪過，再說句“擔任班主任親自着楚謹言，對孩子發展更好”這樣話即。

對方便會開來，施以壓制讀書“抱負”。

且論這兩位先入職書院後，給兩個班長帶來麼理陰。

童啟邀請完先入職之後，也沒閑着，反給所學軍訓再次加幾分後，便端個躺過來，到旁，邊啃着瓜邊嘲笑們訓練成果。

往兩本就太諧關系，澆更油，來加速們之間較勁兒與競争。

“吧？楚謹言确定這站軍姿？歪歪扭扭點都沒種精氣神，旁邊司啟宇麼站，完全被比啊！”

楚謹言咬瞪童啟，憤憤向司啟宇，猛調動作，黃豆汗從額頭掉落，隐忍着，依舊發言。