“都詩嘛。”師尊還自己别幫吹噓詩，放現代就像網發作文誇誇吧。

：也也，誰給魔尊寫寫。

“對，師尊，這麼呀，面寫也古詩嗎？”圖窮匕見，指正方熟悉帛書，霍相側，被書蓋着角，這霍相教學閑暇時拿來。

管這東就拿到份，還這裡也相同，都，如果能研究來其關聯，能就破解穿越之謎。

霍相抽來，遞給，“此物甯硯虎巡時撿到交予，？”

接過：“……！”

頭狂秒，擡頭，“懂！”

霍相：“……”

這滿曆史痕迹帛書，頭圈墨畫，繪畫着辰野獸，間繞圈寫着些怪異文字，但容穿越所份确模樣。

“這寫到底麼？”喃喃自語聲。

霍相淡淡：“這句，失度為虛，無常。”

擡頭，又驚又，還隐藏來：“師尊，這麼？”

“這古文字，方才兩句象。”霍相好似透過布望着般，“也為查古書習得些。”

們修仙界真太怕，本來就學文言文，又冒來個古文字！

幸好霍相就懂古文，這個導師真沒認錯。

就，這文字單這個世界也，還原來世界就，這個着實也識盲區。

正考，就聽霍相問：“對此興趣？”

都：“點，師尊連這麼門識都，非常仰慕，也像師尊樣博學。”

倒進，霍相作為老師盡職：“如此，亦需從基礎開始學起。”

：“……語法啊？”

霍相：“嗯。”

：“……”

切都從基礎來，就這麼點梅峰開啟科目學習。

決個讓導師驚豔弟子，至于導師之為麼破防？就别管。

霍相施法，止開蒙書，後來給些課書也都注音。

當然，些就算注音，也搞懂。隻導師說句話，叫書讀百遍其義自現。

們課點固定，時候秃秃梅林裡，時候，時就廊席而，全霍相。