學堂

平鎮宜，肥沃，物質更豐富些，所以們活條件也更好。

說方舉這界應該難過活才，隻怪就怪這丁憂事。

方也般庭，來為供養方舉讀書科考，血。

所謂臭遠，方舉哥邊供養弟弟讀書，邊照顧老母親。

母親世卻都弟弟，這讓哥哥怨。

因着弟弟回來，卻又農事，能為官，子活擔都壓哥哥，這，矛盾就這樣爆發。

方舉也嘗試事，但學堂就先，抄書寫字也沒入賬。

便賬，時也來，還靠媳婦刺繡才能些進賬。

所以當教書先時，方舉便遞話頭。

實也好再叫哥哥養活，這兄弟，卻好像借宿裡覺真太令窒息。

隻方舉麼也沒到，來竟周勤。

周勤忙拱緻：“方舉，好久見。”

方舉驚：“周兄弟，麼？這也太巧吧。”

“啊，也沒到竟方舉您呐，倒場緣分。”

熟好說話但好提求，方舉周勤寒暄半。

先解學堂附落風民反應，再說丁憂過後往考試官況。

最後表示雖為舉，但畢竟第次教書育，恐誤子弟雲雲。

各方面細節都解個清楚，愣沒開問其況。

周勤讀書清，自尊也，便主動說。

兩，另方舉都包，季裳，學給束修節禮都算自己。

鄉孩子束修節禮會很，周勤裡底，所以修這塊直接補，到時子周邊再開些來種菜，們願再養些雞鴨也差。

方舉略微推辭便同，其實真正先，很修，隻收學束修節禮，但神仙也飯，先也養活。

方舉收拾妥當，次便跟着周勤回。

徐丹門歡迎，“方舉，方嫂，歡迎們。”

方舉忙禮問好，“周娘子好。”