“哈哈哈，好，老夫以救，但個條件。”絕命改剛才樣子，現藹許。

某種程度絕命流藝還挺科研精神，錯時代好苗子。

“麼條件？”林業到絕命松但并沒因此放輕松，直覺告訴，絕命條件沒麼簡單。

“老夫弟子，這樣就以全救。”絕命自信滿滿，既覺得隻自己才能救渡弦，也笃定自己這麼好師父麼能拒絕呢。

對此施覺得怕，因為綱裡面也隻提到絕命教授渡弦，沒說拜師啊。

“，弟子。”林業能答應。

這個世界個籮蔔個坑，個弟子隻能認個師父，然欺師滅祖之嫌，為名聲着通常會範圍廣收師父為。這男頻文裡面也比較類，至施過文老頭妹子個待遇，都會收。

聽到這裡，施這後續劇提，渡弦跟着絕命起曆練兩，這兩期間裡成為用毒，本來應該後才會觸發故事搬到這裡來。

按照這個提量，施以提離開書？

絕命跟個老孩似，臉馬垮來，“麼弟子，個麼？清楚，毒确實聞所未聞，即便全解開也至需。更别說昭娟，打賭，至需時間。”

弟子還命來選，絕命這老夥維些太樣，間因為愛玩毒差點完犢子，批仇說名聲也麼樣。

也就流藝這種同樣無歸會拜為師，兩子過得也跟打鼠似，兩頭沒個消，但吧，老就會着後事，流藝女弟子以後照顧便，再收個男弟子就成絕命願望。

絕命也林業，都覺得好，這邊肯定搶，渡弦跟着，苦肯定會。

“定背叛師門嗎？”林業把話說得很。

把渡弦得很，麼能輕易給？

“現就師門，還命。”絕命松，麼麼換師門。

“絕命，逼太甚。”

“逼又如何，本事動。”

聽得個無語至極，都黃埋半截還玩無謂舌之争，幼幼稚。

“諸位，能否聽言。”施打斷們作法。

能兩都需靜，居然沒反對施插嘴。

“這樣，，兩個母親，個養母個母，兩個都母親，以後也會孝順們兩個，并會區别對待。換到現也樣，師父，弦忘恩負義之輩，能因為别言兩語就忘您恩，何須擔背叛師門呢？”

林業說完又忘絕命說：“輩，隻擔後老無送終，現即便把強搶難會記，這樣子麼給養老送終？”