“問題沒好之先舉哦~清楚再提問，隻回答課程相關問題呢。”

暴汗鬼卡殼，連話都說，甚至都沒法讀這個軟件名字。

“噫……噫啦……”

林今越歎氣搖搖頭。

傷，惡狠狠瞪向電腦屏幕，努力辨别軟件名字。

林今越滿點點頭，用餘領導氣球反應。

領導氣球兩隻睛已經回到正常位置，随後開始分别向同方向速轉動。

轉動到個極緻後突然。

睛回到正位。

像好個發條。

張開嘴。

「咚——」

發林今越兩聽到鐘聲。

「咚——」

「咚——」

聲過後，閉嘴。

突然消失教門。

座位學鬼們也都松氣。

們都電腦操作，揉，組裝睛，站起來晃動。

“原來聲音由發……”林今越汗。

“還好剛剛沒，剛剛還課時間，課時間由這個領導決定。”

時間，:。

距離原定課時間已經過分鐘。

長舒氣，回到講台。

為怕錯過課時間，林今越把機長亮，盯着時間。

就打算分鐘。

同時腦子開始梳理剛剛到畫面，推測能獲取信息：

鬼怪必須從作業命令。

鬼怪會驚吓老師，以此以推測尖叫、、暈倒等響授課為，都會觸犯教學事故，能會吸引鬼怪直接攻擊。

鬼怪也會受到課響。