堂衿仔細解釋：“往熱倒入粗鹽更，但碗底留鹽比，鹹能撈鹽還真因為變成氣，因為熱能容納鹽，實際熱容納鹽更些。”

季榕連連點頭，這麼說就聽懂！

“而筆記寫，純堿會因為溫度析來，必溫度對純堿響很。”

“因而傳撈鹽，撈堿俗話。”

“鹹撈來東，咱們這裡叫‘塊堿’，應當就這個純堿，咱們縣裡賣，買些給瞧。”

季榕睛亮亮說：“真等學會些亂糟廚藝識，再用能聽懂話教給，惜筆記能帶來給。”

廚神系統提供教學視頻，炒菜飯過程倒挺詳細，但關于廚藝識科普就略顯簡陋古闆。

就跟默認這就常識，用講似。

但對季榕來說，顯些常識啊，就跟聽書樣！

雖然沒說，但其實裡還受到點點打擊。

現這點點打擊也消失。

根本就自己問題啊！！

堂衿稍微懂點就能把自己教會，自己還很聰。

所以自己問題，師傅提供課程問題啊！

瞬間，季榕就開朗。

堂衿見興起來，悄悄松氣。

覺得這些筆記趣，但更哥兒學這些時候用愁眉苦臉。

“等再師傅邊，定将筆記都記來，到時候默寫給，順便就當時練字。”季榕笑盈盈說。

季榕眨巴眨巴：“幫買點點塊堿就，今饅頭，希望師傅能給點點堿面當獎勵，到時候就對比沒區别。”

堂衿說：“好啊，等着堿面。”

“嗯嗯嗯，再寫點字，就覺，今練習案。”季榕滋滋給自己排任務。

廚神系統：宿主好像歡學廚藝識。

還宿主伴侶辦法。

“其實還學些很容易懂東。”

季榕紙寫油條配方。

面、鹽、雞蛋、糖、油、蘇打。

“這個鹽，讓油條點底，總能點都沒。”

“糖呢，則讓面團炸來顔更漂亮，就跟炒糖個理。”

“這些就很簡單，聽就聽得懂。”

“其然，其所以然。”堂衿颔首，“哥兒能記就很厲害。”

“好說，好說。”季榕裡滿滿都成就。