野夠

來之蘆提約好時間，周午點拿着糕點到達言以門，蘆很緊張，呼吸讓自己平靜來，伸按門鈴。

會兒，穿着言以開門讓進來，“發，麼？”

“都。”蘆把糕點放，用紙巾擦汗，面氣太熱，現進到空調才舒些，“這帶蛋糕，很好。”

“飯後嘗嘗。”言以倒杯鮮榨果汁放蘆面，“這裡學？”

“嗯，報考所志願都填這裡。”蘆次回後就以考這裡學為目标學習，查圖書館書，這個裡些能考學。

言以之資助學幾乎都留鄉，過衆活，後來沒再資助其。

蘆第個考來，言以些。

“挺好。學覺麼樣？能适應嗎？”言以見蘆很緊張，示果汁。

“嗯～很奇，到現都沒太适應自己考學這件事，哈哈。”蘆羞澀笑，“學裡每還會，會為學業焦慮，到其松弛享受學活，覺太緊繃。”

蘆雙搓腿，自己該麼。考個比較好本科，這個成績對來說已經超常發揮，“網搜到好說這個學很好，裡，好學來作很麻煩啊。”

蘆學就為個好作，到話，學麼用？沒作，沒錢，麼遠離群螞蟥。蘆又焦慮又無措。

“網，世界排名第學爛學，收入億窮，網說聽就聽，聽就聽，沒必太往裡。再差學也比本擁資源，确自己這個學獲得麼，然後得到。”

言以指點蘆，“比如解學本科獎學制度、學提供些勤儉學崗位、老師能帶學參加麼比賽、學沒碩士點、能能保研、些老師以向别學推薦學……考慮這些更價值嗎？至于學究竟好學還爛學，對于已經入學來說很嗎？還說，考？”

蘆頭搖得像撥浪鼓，“考，這次考得很滿。”

學習并費更時間就能得到更好成績，再參加考，變動太。

言以笑，“就考慮說事。”

“嗯。”蘆點頭。

兩說完這段，靜靜着，誰也沒說話。

阿姨廚飯，客廳隻們兩。蘆把果汁完，從包裡掏錢遞給言以，“之帶來這裡旅遊，說還錢。這些錢考後打賺，這半資，另半用來交學費。這些錢夠夠，夠，過幾個賺錢再補給。”

沓錢被推向言以，這些錢對來說沒任何誘惑力，蘆說還錢這件事也記得。

見言以沒麼反應，蘆擔給錢太，但确實沒餘錢。

“子底個盒子，拿來。”言以示蘆拿東。

蘆彎腰頭，發現面個紙盒子，拿起來沉甸甸。

“打開，給學禮物。”

“給？”蘆好奇打開紙盒，裡邊個筆記本，殼盡顯奢華，冰觸卻讓頭熱，“電腦？”又驚又。

蘆裡沒電腦，考後報學親戚裡報名，“這個很貴吧？錢啊。”

“萬。”

“萬！”蘆毫猶豫把盒子扣，還言以錢還到千呢，這電腦竟然萬，“太貴，。”如果兩千電腦，就接受。