“每作長時間？”

“點到午點。”牛斯與這樣資麼時候才能攢夠裝修錢。

“孩子呢？作兒？”闵起來睿，還沒幼兒園呢。

“先帶着，再況吧。”牛斯與覺煩躁，這些事理清楚也讓絕望，錢太，兩千塊錢夠兩個用嗎？幼兒園費用麼貴，越越頭疼，也闵問麼幹麼，問得焦慮，今還能個好覺嗎？過非聊這些，壺開提壺！

“其實也以往宣傳啊。”闵接着剛剛被打斷話說，“隻用像樣發傳單，以發網。”

“網說這些，現隻賺錢，懲罰誰！”牛斯與雙抱頭，還沉浸剛才焦慮，“現得把孩子養，還裝修子，沒時間們掰扯誰對誰錯！”

“如果發網還能賺錢呢？”闵說。

牛斯與頭從雙解脫，擡頭闵，神疑惑，“這麼賺錢？”

“堅強母親離昏後獨自撫養孩子，并靠自己實力争取到塊基，勇鬥無良親屬，最終蓋起個空。”闵說，“這就設，子也現成。以開号點視頻，記錄常，比如現如何辛勤打賺錢裝修子，未來如何獨自撫養孩子，還以談談過如何拿到基并且克麼樣困難蓋起子……很都以說啊。”

“這嗎？”牛斯與相信這個能賺錢。

“當然，世界麼，愛好總奇奇怪怪，隻管嘗試就好，結果會告訴答案。”闵作見奇怪，隻到，沒到。

牛斯與搖頭，“麼息，既沒學曆又會說話，。”

“沒麼自己？很學問也定歡這個作啊，而且們學問也定這方面比強啊。”闵悅，“拿子時底氣，别預設結果！！！！”

“孩子學費，子裝修費，現處境，别以為子就以松懈。雖然現很羨慕，但這終點，如果每個辛苦打才能拿到兩千塊，真精力照顧孩子嗎？如果照顧過來孩子，被夫趁虛而入麼辦？，孩子誰對好，誰親。總能辛辛苦苦邊打拼，結果落孩子，最後孩子親吧？豈好牌打爛？！”

牛斯與臉慘，如果孩子被夫洗腦，豈辛苦打拼幾載全給夫賣命？就成笑話嗎？拼搏半歸來仍某妻？！

“養孩子很錢，條賺錢子，以試試嘛，能掙點點。以還放棄廠作方打拼呢！就算真掙錢，再個呗，就迎難而，實現财富自由，享福。”闵給牛斯與時間考慮，今來就牛斯與說這些，“而且設資源現成，别還得演戲，還得租場。而，時利全占！這說麼？這說這錢就該賺！！！”

得說，互聯網确實給學曆比以往更空間。很到更階級，受到學用論響，們往往認為學曆應該比學曆賺得。如果窮成為錢，為麼學曆能賺更錢呢？反正，學曆隻段時間獎勵，又個束縛。

，像桶裡螃蟹，爬桶，又額事——把面拉來，把面踩。

牛斯與沒沉默太久，與其每因為賺到錢而焦慮，如動起來，就算失敗，也比焦慮恐慌好，“以試試，說得錯，這現成，幾乎用太額錢。試試，肯定能賺錢！别，也！”

“對！肯定。相信！”闵很開，如果牛斯與能賺到錢就太好，這樣又勵志又兩個傷女兒。

“為麼幫？”牛斯與好奇，闵雖然個子裡活，但并熟悉。

“因為……”乞求幫助希望别送炭，但施救更願錦添，“先拯救自己。”

自救者，恒救之。

牛斯與以為闵所圖，沒到會這樣說，“很答案。”

闵微笑，“等掙錢以後，會麻煩現。母親、孩子父親、際關系、網絡讨論、網絡騙子、各種機構……總之，賺錢之後，定給自己孩子留保障，被錢迷惑到失理智。”

“會。”牛斯與向裡，裡躺着孩子。