“又過，華失聯系，主編這才詢問們沒願潛入這個學進調查，正好當時頭沒麼需忙作，所以就接這件事。”

蘇鸾索着桑老師說話，覺得應該還所隐瞞。

“所以桑老師到現還沒說，來到這個學到底為調查麼？”蘇鸾盯着桑落，睛眨眨，“如果說來記者落，肯定相信，但也，目絕對僅僅隻這個。”

“相信記者時間，麼信息都沒調查來。如果真這樣，麼們主編也會排們接替這個調查任務。”

而且桑老師剛剛提到件事，本就疑點，就們主編原本準備召回華，後來卻轉變态度。

這說麼華脫離報社，主編沒權力再管華；麼華拿調查到價值線索，主編到線索，覺得确繼續調查必，所以才默認華繼續動事。

雖然兩種能，但蘇鸾顯偏向後者。

既然如此，作為接替華作桑老師，肯定也從主編邊得到這份線索，否則調查進度就從頭開始，這沒任何義。

“果然很聰。”桑老師直體，“确還掌握着個線索，但這個線索很，除非能拿讓以信任條件，然會說。”

如果蘇鸾玩，肯定就直接用桑老師記者份威脅說線索。

但就玩，所以沒如果。

敢賭惹惱npc後果。

蘇鸾考着自己目線索，麼線索特别價值。

“桑老師對鬧鬼事興趣嗎？”決定先用方慧事試試。

“哦？”桑老師挑挑眉，“難鬧鬼事真嗎？”

蘇鸾沒回答真假，隻說自己從女丙邊得關方慧故事，還說能後成鬼，會針對級第事。

開始桑老師還聽津津，也許把蘇鸾說話當成故事聽。

但聽到最後，臉逐漸凝。

還沒等蘇鸾說完，就直接從自己辦公櫃子開鎖拿疊資料翻着。

蘇鸾也查，桑老師并沒阻止。

這疊學資料，開始蘇鸾還以為個班級學資料，後來才發現對方，這些學都幾屆學，甚至還與方慧同屆學資料。

“這麼？”蘇鸾忍詢問。

桑老師：“學失蹤名單。”說話功夫，已經完，把學資料遞給蘇鸾，自己個考麼。

蘇鸾也客氣，直接接過資料查，很就發現對勁方。

，方慧樓。

同同，返來取成績學，考取得級第某學失蹤。

開學，周後，學組織開學考，得成績後級第失蹤。