開學，周後，學組織開學考，得成績後級第失蹤。

，第次考結束後，考第學失蹤。

，第次考結束後，考第學再次失蹤。

連續失蹤個學後，學于‘’修改規。

自從版規後，學依然會學失蹤，甚至失蹤數量更。

共失蹤個學。

更失蹤個學。

換句話說，規更改後，失蹤學數量更。

說句好聽，這規還如修改，修改好歹個隻丢個，如果沒考試，甚至能個都會丢。

畢竟方慧隻針對級第，級第還稀罕搭理。

自從修改規後，突然種放開自，‘開殺戒’覺。

突然，蘇鸾個膽法。

管面丢失幾個級第方慧導緻，但更改規後丢失些學，雖然成績也都很錯，但們失蹤絕對方慧無關。

蘇鸾到‘模仿犯罪’。

模仿方慧挑選目标為，故挑成績好學，然後把鍋丢給方慧……準确說把鍋甩到鬧鬼事件。

蘇鸾把自己分析來結果桑老師簡單說說，因為桑老師肯定也發現這點，然也會突然拿這疊失蹤學資料。

見桑老師沉默，蘇鸾，索性把秦磊被陷害事，以及們到陷害者俞仝，之後俞仝卻被教導主任帶事告訴桑老師。

“個俞仝現裡？”桑老師終于反應。

蘇鸾覺得這個錯機會。

“俞仝雖然被教導主任帶，但辦法到俞仝，過需點時間，至方便。”

阿雖然到現都還沒回來，但蘇鸾相信阿能力，絕對能夠到俞仝所位置。

見桑老師還為所動，蘇鸾拿串鑰匙，擺包租婆架勢。

“長，教導主任辦公，以及這層個辦公所鑰匙，這個誠已經夠吧？”蘇鸾甩甩鑰匙，鑰匙碰撞時發清脆悅聲響。

桑老師：？？？