比如冶煉應用到化學識，而機械需物理識。

同時兩者計算都需數學識。

“背誦元素周期表。“望向面學員，趙煦指向其。

打仗這兩個，自沒時間講學。

于便讓王崇監督這些學員背給教材。

讓們先把概牢牢記腦。

等回來再讓學員提疑惑，來解釋。

政務學堂也樣，隻軍事學堂暫，畢竟部分将領都打仗。

“氫氦锂铍硼，碳氮氧氟氖……”

被點到學員站起來，仰着頭，回憶着詠頌而。

待學員背誦完，趙煦确認無誤，便讓。

接着又點個學員，讓背誦燒堿純堿同概。

這個學員同樣倒背如流。

連點數個學員，隻幾個學員對提問稍微疏，但總體也都背來。

對此，相當滿。

其實時候能瞧起古代考試脫穎而士子。

這些隻學東當代相庭徑而已，其實們根本笨，些還相當聰。

就拿背誦這條來，科技學堂士子記憶力相當錯。

“很好，這兩個來們沒偷懶，這就對。”趙煦笑。

頓：“當，們隻掌握記背東，當然也聰自領悟些，接來，本王會給們提供樣講學方式，這就實驗，理論結試驗，們就會理解背誦東作何解釋。”

“就像殿第來學堂點蠟燭樣嗎？”王崇盯着趙煦。

趙煦點點頭，“說得對，過以後會更複雜些，本王征這段時間讓玻璃坊造些東，這些東就實驗器具。”

如今玻璃坊造玻璃再問題，麼燒杯，量杯之類東自然問題。

讓學員們親操作，們才能對自己學東更解，而僅僅留教材。

當然，除化學器具，也準備些物理實驗器具。

“除此之，本王還會讓們親自動造樣東，這個東造來将會很受歡迎商貨。”趙煦最後神神秘秘說。