認識這兩，習慣于微駝着背，來敲宿舍門，把自己寫好論文、散文、乃至于詩帶給，請指點。

這頭很歡罵娘，卻很歡寫詩。

卻執着寫着。

同學們笑，醜怪寫醜東，酸，比爛葡萄臉皮還酸。

笑笑，老老實實又寫。

但現，連這份權力也沒。

謝老師着之事，唏噓，憐憫望着男孩。

：“這次來，來向老師告别。就。”

“回老？”

“……嗯，算吧。”

頓頓：“老師，病臉，而别見方，就會對友善點。該好。”

謝老師眶終于忍紅，事到這步，麼努力都已經過，惜畢竟，最終決定，也救。境局促過，母親懊悔讓這孩子來書，裡畢竟還個體健全次子，才學，病個叫回來，便換健全孩子。

覺得也沒錯，作為個母親，也權衡境，很公平。

“……次放這裡，替論文，還沒完全改完——”

謝老師覺得自己就兜淚，倉皇變換話題。

“但面讀得很仔細，遲些再辦離續，等全部批掉……”

“。”笑着搖搖頭，“亮，就。”

懊悔極，為麼總覺得還時間？

為麼熬個夜？

又為麼，逛，閑聊，開冗長無義會議？

這裡個學将碎夢，還顆動，作為最後任老師，卻能給夢獻捧束作别。

“對起……”

“沒關系。”說，“但最後寫首詩，能能把送給？”

忙點頭。