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《書呆子教授和直立猿教官吵架後穿越啦》國富民強靠大家(第2頁)

系統沉默

用說

歎息,與陳疏系統武學系統操縱對象,但無奈又,卻毫無反抗之力,隻盼望着能些完成任務,

兩個班啊!時借着碧雲車,熟門熟來到勤德殿。

然而,空無

片刻,随後速運轉腦,很便為何這般景象,來東宮如此之,定專門練武場,勤德殿以讀書寫字,沒辦法騎馬射箭,方才

同宮打聽番,耗費些體力,終于師徒

“呦,來?”陳疏抱臂笑,戲谑。

懶得同吵嘴,隻默然點頭,順勢,世貴女姿态完全抛棄腦後。

陳疏輕輕皺眉,言語間分嫌棄:“說真這個體素質太過差勁,同殿樣,過來紮紮馬步,鍛煉鍛煉體。

”“

見太子雙腿發顫模樣,時趕忙擺,“塊料,訓練殿吧,體就牢将軍費

”歇息片刻,緩過來神,時個葡萄放進嘴裡,“殿學習,屬實寂寞,若臣奏陛,為殿招來兩個伴讀如何?這樣同聽課學習,也會些樂趣。

”顧平場休息,抹抹腦門汗,贊同點頭:“以啊太傅,朝與學同齡之來若能同學習,其樂無窮也。

”時順勢應聲:“既然殿反對,臣今便寫折子奏過殿選?若再好過,無需培養,若沒,也無礙,全交給臣便

”顧平索良久,姓名:“鄭啟凡,兩歲,學分敬佩算術才能,能将鄭戶部些差事數字算得,學朋友。

”“好,切交給臣。

”時搜尋,終于個戶部鄭侍郎,來能到這個官職子弟定過還需來把關。

陳疏開始教導,但依舊紮馬步。

理解:“何必呢?半個時辰紮馬步,學到真東?”陳疏輕笑:“這屬于,紮馬步打基礎,就像教導殿練字樣,若說字如其麼紮馬步便如同基,得久,便能否能駕馭真刀真槍。

”“切,殿親自陣,殿隻需陣後方,以

”時覺得太子登基後方施展武藝,更何況,若真戰,麼能戰場呢?君子于危牆之理誰懂?陳疏歎息着,并未繼續反駁,岔開話題:“麼突發奇給殿選伴讀?教個還夠?”時搖頭,視線放遠處馬棚,匹匹駿馬排列齊,隻待儲君挑選。

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