論資曆，“國京師第級學”學裡位，比京師學學裡位，更加顯赫而微妙。

共元，政肇始，百廢俱興。教育國公辦，為簡見，學律以數字序列名之：第、第、第……依此類推。國京師第級學，簡稱“國”，乃政黨部原駐子弟學，随央政機關遷入京，曆經幾次改制，到如今，師資、設備、源、學率均屬流，成為備受矚目點名。

方慎遠遠見門，先愣。說門，其實過排閃閃發亮電動護欄，間着旗杆。過某些型機構時見識過這種“門”，電鈕按，護欄無聲拉開，個車寬。昔巍峨紅磚牆，鐵門已向。唯塊镌刻開國元首親筆題寫名頭，從園挪到門旗杆，平蕪突起，鶴雞群。

約，方慎曾經這裡過段時間極其暫轉。到隻夠為同父異母妹妹打架，之後便進學。如今回憶起來，除卻收獲份來自妹妹親，幾個涯片空。

學京，而國當初因為需方便直屬機關子弟，落于東甜坊。畢業之後，連過機會都沒。

“同學，個班？”

門衛嚴肅發問驚方慎。時沒反應過來，點茫然望着對方。

“根據政教處最規定，穿允許進門，們班導沒講過嗎？”

“……”

門衛等說完，副恍然悟神：“請假吧？個班？給班導打個電話。”

“學。”方慎終于逮機會宣布。馬又補充：“這裡學。”

畢竟，博士也還學。這句補充實屬餘，然而自幼養成習慣，開打诳語，根蒂固。成以後，才學會說點準備謊選擇真話。

見對方臉審視，方慎忙：“京師學國學院，國文組胡以老師，麻煩您傳達聲。”

門衛又兩，才拿起對講機。

方慎由得摸摸巴。因為來見，今特對着鏡子收拾，來好像适得其反。到歲參加聯考，歲碩士畢業，成為京師學國學院最輕博士。這麼象塔打轉，從裡到學氣，乍比某些熟通世務還像，也怪門衛認錯。

電話打通，門衛确認來份，指方位叫進。

園裡豎起好幾棟樓，即使原來老建築也已舊貌換顔。

方慎到國文組辦公。恰逢課間，精力過剩男女們裡橫沖直撞，說着令似懂非懂語。尖者發現這個陌面孔，刻拉同伴，隔米距離，放肆圍觀猜測。

過于熱烈氛圍令方慎産極強适應。開始後悔答應妹妹。

學術涯讓養成備無患習慣。這回作，未變數卻太。給學講國學……方慎回自己暫經曆，似乎般同學連國學兩個字都沒聽說過。也許，所謂基教領域普及國學運動，也過印象其運動樣，風起兮雲飛揚，閑落聽無聲。

打量着方圍觀自己幾個學，都，偏偏穿門覺來。麼敞着，麼紮腰間，總之裡頭彩缤紛塗滿字母領t恤。兩個女孩子剪得齊齊劉，從眉線到肩膀，階梯般級級變長，宛若世紀浮世繪東藝伎。

方慎頓時覺得“國學”實個無限遙遠名詞。

辦公裡片吵鬧，幾乎每張子都圍着學。終于個老師注到杵門邊陌，方慎指指角落位置：“對起，胡老師。”老師擡頭準備嚷嗓子，方慎忙擺：“沒事沒事，讓先忙，等會兒。”說着，到胡以後牆角，靜靜等待。

胡老師面攤開試卷，指比劃着，指揮倜傥。兩個男正頭傾聽。