步。油紙傘張着傘骨垂圈柱。

“楚老師，”鄭曉京已經來到面，面額發挂着珠，“今午活會……”

“哦，”楚雁潮記起今午個班會——每個期男宿舍召開全班例會，開展批評自批評。這種會曆來都由鄭曉京主持，班主任以參加，也以參加。既然現鄭曉京趕來通，顯然希望參加。“麼容？”

“頓班風啊！”鄭曉京伸隻，抹着臉，“您現班都亂成麼樣子，頓還嗎？”

“僅僅因為今課堂紀律？”楚雁潮倒以為然，“這算麼，對學必限制得麼……”

“您以為隻個課堂紀律問題嗎？種極健康識正班蔓延，原來還隻邊兒議論，現已經課堂公開化！真為您擔啊，楚老師！”

“為……？”楚雁潮猛個激靈，昨鄭曉京句令震驚話現又回響畔：“……說您……學談戀愛！”難今課堂事就這種“議論”反映嗎？

到迷惘，并且由自主緊張起來。即識到：課堂之，鄭曉京學，而領導，對于種“審查”職，雙睛穿透切，從寫進履曆表庭曆史到處世界……

“您真沒覺到嗎？”鄭曉京對這種遲鈍反應表示滿，得再點，“班同學都議論您謝！”

“麼？謝？”楚雁潮莫名其妙，完全莫名其妙！這就鄭曉京昨沒揭破答案？攪擾得夜成寐，誰竟這麼個結果！楚雁潮輕輕舒氣，就像個“被告”法庭聽到宣布“無罪釋放”，裡坦然。笑笑，說：“太離奇吧？麼會這樣說法呢？”

坦然使得鄭曉京也敢咬定：“啊，也覺得奇怪，同學們都議論紛紛，說得子兒……”

“嗯？”楚雁潮很難象個以自己為主角戀愛故事會樣“子兒”。

“們說，謝您接觸比較——呃，昨還備齋碰……”

“教師，任何個學都以來。昨，也嘛！”

“……”鄭曉京無否認，但麼能謝相提并論？誰謝到備齋于麼目？“概因為們同鄉，所以就比别些……”

楚雁潮微微皺起眉頭：“同鄉？同鄉能說麼呢？能以區劃分嗎？”

這倒。鄭曉京裡說，按照列甯教導，劃分為階級。謝楚老師……，這方面也以到證據！

“謝很強資産階級虛榮，挖空打扮自己。同學們說，這樣都為給您，每次英語課，都穿得比平時更漂亮，這就‘女為悅己者容’……”

楚雁潮啞然失笑：“課時候，從來就沒注過同學們裝！”

“嗎？”鄭曉京喃喃說，“們還說……”

“鄭曉京同學！”楚雁潮打斷這些厭其煩叙述，“相信同學們都這麼說！”

“當然所……”鄭曉京些自然，細細推敲起來，剛才話覺運用文學誇張法，于所收斂說，“其實也隻幾個男同學之間這麼傳來傳，造謠能就唐俊！”鄭曉京顯然悄悄後退，把“議論”這個詞兒換成“造謠”，“唐俊被謝給甩嗎？就散布說：謝本來已經跟誓盟，就因為您，才背叛；您個子比，比風度，又班主任，将來對謝畢業分配……這些，當然都對；還說……”

“必再說！”楚雁潮氣，“這些無聊說法，無論對，還對謝同學，都種侮辱！”