韓子奇來到這裡，便加入這個列，晨跟着打掃，夜裡擠着鋪闆，正所謂“同異夢”，誰也誰裡麼。夥兒站櫃台時候，就到後邊間背陰裡，蹬起凳兒，開始幹活兒。

賬師兄們開始議論：“咱們買賣，弄個匠來幹麼？”

“哼，還個回回！”

這些，本都韓子奇預料之，決定到彙遠齋來，便準備忍受切屈辱，完成完成事。但，旦真正領教微詞，仍然翻騰起！賬師兄，已經蒲绶昌奴仆，但面卻又俨然等主子。這些會琢玉，隻會賣玉，卻起琢玉藝，們，藝隻過賤“匠”，們這些“買賣”能比。尤其，韓子奇還個非族類“回回”！離開吐羅耶定梁亦清，韓子奇才，種族原來平等！也才懂得師傅梁亦清輩子為麼隻會默默埋頭苦幹、守奇珍齋攤子而求發達，懂得師娘為麼面對蒲绶昌巧取豪奪而忍讓，就因為自己等啊！但又，同黃皮膚、頭發國，為麼還分成同種族，并且又以此區分？像吐羅耶定樣淵博學者，像梁亦清樣超藝，們聰才智難比些漢嗎？像壁兒、玉兒樣如似玉女孩子，們容貌靈難比些漢女兒嗎？，國、京，滿數量也遠遠比漢，為麼漢卻敢像對待回回這樣歧視滿？清朝就垮台，們見到皇、貴族後代，仍然對們過位肅然起敬！們祖先曾經統治者，被統治者對此卻并沒仇；回回從來也沒過統治者，卻為麼招來漢仇歧視呢？……這切，都僅歲、初茅廬韓子奇所能弄。氣之，離開這個自己進來牢籠！但，理智讓忍，能，這裡，事！把切屈辱咽裡，以“奴仆奴仆”份，翼翼蒲绶昌以及賬、師兄相處；把自己擺全最位，除琢玉時間以，搶着徒弟應該切，用勤勞雙、恭順笑容、善語，求得自己别容忍。按照規，最徒弟負責飯，這差事便落頭。窩頭、鹹菜需麼技術，但這卻為帶來極方便理慰。裡說：師傅、師娘，離開們，并沒破壞清真教規，幹淨！至于逢過節，别“開葷”，就任們為所欲為，自己仍然躲邊窩頭、鹹菜。：保太監鄭宮裡能忍，難就能忍嗎？到鄭，到師傅沒完成寶，韓子奇就覺得肩壓着千斤擔，隻挺起來，，……

百個夜夜磨練過……

這，僅琢玉，而且留彙遠齋買賣。賬師兄彙遠齋厮混修煉來“經”，被遞茶送、無交談之間偷偷學；蒲緩昌本來并教給，已經濡目染、無師自通；而且，磨刀誤砍柴，提兩完成件寶！

蒲绶昌仔細對照《鄭航圖》梁亦清留殘玉，能承認韓子奇為創造奇迹，寶盡得原畫神韻，又酷似梁亦清範本，滄橫流，齊輝，旌、帆漫卷，桅、樓巍峨，物栩栩如，器物刻畫入微，簡直梁亦清又複活！

蒲绶昌呆半晌，沒語。韓子奇卻數：之所以能夠以時間完成原定制作，就因為面師傅範本啊，複制比創作畢竟容易得！

驗收完畢，蒲绶昌點點頭，說：“把這兩件兒，都送到裡！”

“嗯……”韓子奇試探問，“師傅，這原來寶已然殘，您也……？”把師傅遺作留自己邊，個！

蒲绶昌卻笑笑：“麼‘原來寶’？從今起，世界隻件寶，沒兩件兒，梁亦清殘玉，永遠也能見！”

“啊？！您把……？”

“這，就甭管，都送到裡！”