莊凡頓時愣，雙因為驚訝而瞪圓，沒聽錯吧？顧拙說已經别？，顧拙已經歡女孩兒？

誰啊？！

随着電進入尾聲，放映廳稍稍些喧嘩，等燈亮起來，觀衆陸續從座位離開。顧拙終于直體，越過莊凡說：“顧寶，把自己垃圾收好。”

顧寶聽話裝垃圾，挎壺，見莊凡仍抱着爆米桶兒，拍拍莊凡臂：“哥哥，嗎？”

莊凡乍然回神：“、……”

流擁擠，顧拙牽着顧寶往，莊凡跟後面，呆呆，仍未從顧拙話裡緩過神。爆料者總氣定神閑，而猝及防接收者半發懵，從而産量理活動。

莊凡已經産，租車後望着旁掠過樹，猶如晃過排站好隊女同學。分析，顧拙能接觸到适齡女隻同學，範圍應該縮學。

開學才周，概還認識其班女，再縮到班。

莊凡又愣，對啊，開學才周啊！

周就？也太吧？！媽，個學過也沒遇到歡，發育遲緩還顧拙種？

位種靠着另邊車門，餘将莊凡模樣得清楚，從聽說完便犯癔症，來成功受到刺激。

顧拙換個角度考，莊凡目對，所以必然浪翻湧，抓撓肝琢磨誰。其次，莊凡gay，說定已經将範圍縮班男。

們相識相處個，自以為相，完全沒發現自己對方直背而馳。

莊凡沉默到車，當着顧寶面也好問，門分别，顧拙對視數秒，動動唇說：“……拜拜。”

莊門緩緩閉，顧拙顧寶回，姑娘機靈點異常，問：“哥，覺莊哥哥完電開？”

顧拙，叫開，叫“醋”。但能對孩兒這麼說，敷衍：“能因為電裡王子吧。”

顧寶氣：“王子仆，都沒！”

“仆也啊。”顧拙将點偏，“仆就值得傷嗎？養雞還哭過嗎？”

顧寶已經顧莊凡興，反正也挺痛苦。

回到，顧拙樓寫作業，雲流寫到半，顧寶敲開書門，發送起寫作業請求。

顧拙把面掃半空，說：“保持靜，然就。”

顧寶抱着書本進來，德牧也進來卧顧拙子，狗，氣氛溫馨，根本沒惦記許久未見親父母。

學先完功課，顧寶捧着臉發呆，瞥見角個嶄本子，便打開本子又寫起來。